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联系手册评语是学校教育中一种重要的定性评价手段, 由鉴定式评语向激励式评语转变,
是实施素质教育的需要。下面是有大班家园联系手册评语,欢迎参阅。
1. 时间过的真快, 你在幼儿园的点点滴滴老师还历历在目, 转眼你就要进小学, 做个小
学生了。在幼儿园的三年时间里,你能主动参加各种活动,上课专心,能大胆发表自己的见
解。你乐于帮助别人,能主动关心班级体是一个有爱心的孩子。你有较好的卫生劳动习惯,
能经常帮助老师整理教室,做事有责任感。你有较强的自制能力,不仅能管住自己,还能提
醒同伴遵守纪律,是老师得力的好帮手。老师希望你进小学后能表现的更好,做个全面发展
的小学生。
2. 时间过得真快, 转眼就要临近放假, 你也要离开幼儿园, 做一个小学生了。 在幼儿园
的三年时间里,你对老师同伴有礼貌,不论在幼儿园还是在园外,你看到老师总能主动的打
招呼。你做任何事情都很认真,仔细,最大的毛病就是做事动作不够快,快要成为小学生了
可不要再像小蜗牛一样了。你思维敏捷,有自己的想法和见解 ; 你善于观察,喜欢问为什么。
平日里你不仅能管好自己也能帮助他人, 深得小朋友的喜欢。 望佳佳到小学后, 能不断努力,
做个品学兼优的学生。
3. 你是个聪明、 能干,有礼貌的孩子。 在幼儿园的三年时间里, 你能主动参加各种活动。
上课能做到认真听讲,有时也能回答问题。有良好的生活卫生习惯。对感兴趣的事物能注意
观察,能大胆表达意见,思维比较灵活。老师希望你进小学后能表现的更好,做个全面发展
的小学生 !
4. 你是一个较独立的孩子, 懂得自己照顾自己, 生活自理能力较强, 是个较懂事的孩子。
你有较好的劳动习惯,能关心班级并愿意帮助别人。在午睡、进餐方面自理能力强,每天都
会把自己的衣服折叠的整整齐齐。喜欢音乐活动,会合拍地跟着音乐做模仿动作,音乐游戏
等。你做事认真、细心、对绘画、手工有一定的兴趣。最大的毛病就是做事慢吞吞。希望英
英到小学后能改掉这个坏毛病,做任何事情都能抓紧时间做的又快又好。加油哦 ! 宝贝 !
5. 你是一个漂亮、可爱,爱清洁的孩子。在幼儿园的三年里,上课能做到认真听讲,有
时也能回答问题。喜欢音乐活动,会合拍地跟着音乐做模仿动作,音乐游戏等。你不仅能管
好自己也能帮助他人,深得小朋友的喜欢。老师希望你进小学后能表现的更好,做个全面发
展的小学生。加油哦 ! 小天使 !
6. 你是一个较独立的孩子, 懂得自己照顾自己, 生活自理能力较强, 较懂事。 平时能乐
于帮助别人,主动关心班级体,有爱心。能认真参加体育活动,学会了钻爬、拍球、跳绳等
很多本领,动作发展协调。对于动脑筋数运算等问题很感兴趣,相比之下对节奏、绘画等艺
术活动方面还得加油努力。希望凡凡到小学后做任何事情都能对自己充满信心,做个全面发
展的小学生。加油吧 ! 宝贝 !
7. 你是一个漂亮、可爱,爱清洁的孩子。你兴趣广泛,特别喜欢手工活动,每次的手工
作品都很漂亮。 能认真参加体育活动, 学会了钻爬、 拍球、 跳绳等很多本领, 动作发展协调。
在午睡、进餐方面自理能力强,每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。喜欢音乐活动,会
合拍地跟着音乐做模仿动作,音乐游戏等。要上小学了,老师希望青青到小学后,能不断努
力,做个全面发展的小学生。加油哦 ! 小天使 !
8. 你是一个活泼、开朗、可爱的孩子。能认真参加体育活动,学会了钻爬、拍球、跳绳
等很多本领,动作发展协调。午睡的自觉性有了提高,只是有时不能很好的遵守午睡常规。
对于动脑筋数运算等问题很感兴趣,相比之下对节奏、绘画等艺术活动方面还得加油努力。
希望科科到小学后能改掉这些坏毛病,做任何事情都能抓紧时间做的又快又好,做个全面发
展的小学生。加油吧 ! 宝贝 !
9. 你是个有礼貌、 懂事、 喜欢帮老师做事的好孩子。 这学期你的拼音、 数学能力都有进
步了。我
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