小学阅览室工作总结.docxVIP

篇一： 图书室工作总结图书室工作总结 时间过得真快，一转眼，一学期已经结束了。在这一学期中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去一学期的工作情况作个简要的总结 : 一、回顾本年工作： 健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动， 为每位老师、学生办理借阅登记表，做好图书和资料的出借工作。 认真学习《中小学图书馆规程》 ，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作赢得了全校师生的一致好评。 培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍 : 注意防潮、防折、不涂划、 不污损， 一年来， 图书室的图书完好无损， 我校图书室围绕为教学工作服务， 为学生营造宽松的阅读氛围， 引导更多的学生走进图书室， 爱上图书室， 用好图书室的目标。 逐步完善图书室图书的借阅管理工作。由学生图书管理员负责组织本班学生借阅，学生自行选取图书，然后由学生图书管理员配合管理老师在登记借书日期、书名、价格。大多数学生都能认真阅读所借图书，并且保管好。 二、本学期取得的成绩： 本校共有 12 个班级借书，学期生均借书达到 9 册左右，借阅率达 100％，图书的流通率比较理想，完成了上级规定的任务， 积极开展阅读辅导，引导学生阅读，培养一支懂管理的图书小管理员队伍，提高素质。对各班的学生图书管理员进行培训，主要内容包括 : 明确工作任务、职责分工。 三、本学期存在的问题： 部分书籍破损后没有及时修补， 复本过多的书籍没有及时注销， 书架上书籍的排放显得杂乱无章，空间的利用不够合理。 （ 2）有的学生的读书积极性不高，流于形式。 四、今后的整改： 做好图书室常规工作，管理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。 认真做好图书室借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书。 做学生的知心朋友，对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍要热情指导和帮 助，以满足学生的需求，激发他们的读书热情。 努力使图书室管理上一个新台阶，争取图书管理现代化，完善各项管理制度，既方便读者，又有可操作性。 聚宝乡中心小学 二〇一六年七月十日 篇二： - 图书室工作总结 — 年图书室工作总结 本学期来，在工作中自始自终强调读者第一、服务育人、文明规范、科学现代化的服务理念。在图书室工作实践中，作为图书室的管理员，努力为师生营造一个文明、整洁、清新的图书室面貌，学生阅览室为学生开拓视野、增长知识、培养学生个性和创造性造就良好的阅读场所。 一、做好图书室的日常管理工作。 1、在学校领导和全体班主任的帮助下， 顺利完成了图书进班级的活动。 班级图书角的建立大大提高了图书室的借阅量。 2、及时印制图书登记表， 完善图书借阅登记工作； 为学校师生的书报、 刊物借阅工作提供最大的方便。认真分析了学校图书的藏书结构，完成了图书分类工作，还完成了新书的编 目上架等大量工作。 3、向广大师生推荐介绍好书、新书。为节省师生的时间，一是勤整理，对师生归还的图 书每天及时归类上架； 二是勤检查， 对师生在借阅时抽乱、 插错的书籍勤查找； 三是勤过目，到书架旁勤看一看， 对图书的位置了如指掌。 从而为师生查找资料时节省了时间， 提高效率。 4 、认真完成图书的剔旧换新任务。目前学校藏书量是 4.5 万多册图书，为了不误学生阅读、教师借阅的情况下，对流通率高容易坏的书本及时修补上架。由于图书书脊上的标贴 大部分已经脱落，故本学期对全书库的图书标贴进行修理。二、图书室活动 （ 1）图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。 管理的是图书， 传播的是文化和思想。 因此，图书室开展读书征文活动，参与面和稿件质量逐次扩大和提高，收到了一定效果。这个活动 提高了图书室的阅读量，同时在这期间，学生读书热情高涨，所荐图书外借率明显上升。 做好新书介绍，扩大宣传，提高借阅率。 这个学期以来，图书室的工作做到了有条不紊。不过这其中还是有不足之处，比如如何 将图书室管理得更好，再上一个水平，还要不断地学习和研究摸索。今后争取不断改进，努力做得更好！ 年 12 月 篇三：小学图书室工作总结 秋年秋季学期图书室工作总结 本学期，我校图书室以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进 一步认识学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图 书室在教学、 科研和实施素质教育中的作用， 提高图书 的使用价值， 使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工 作，不断提高图书室的育人功能。 一、严格执行各项规章制度，使图书室的工作规范化。 1、制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书室工作