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舞蹈基础知识 舞蹈基础知识 精品文档 精品文档 舞蹈基础知识部分 舞蹈基础知识部分 一、教学目的： 一、教学目的： 通过学习舞蹈基础知识使学生初步了解舞蹈学科的特点及作用；理解并掌握学习过 通过学习舞蹈基础知识使学生初步了解舞蹈学科的特点及作用；理解并掌握学习过 程中常用舞蹈术语和舞蹈记录方法；激发学习舞蹈的兴趣，明确学习舞蹈的目的，端正 程中常用舞蹈术语和舞蹈记录方法；激发学习舞蹈的兴趣，明确学习舞蹈的目的，端正 学习态度。 学习态度。 二、教学内容： 二、教学内容： ㈠、舞蹈的特点、作用与种类 ㈠、舞蹈的特点、作用与种类 、舞蹈的概念： 1、舞蹈的概念： 1 舞蹈是以经过提炼、组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段，表达人们的思想 舞蹈是以经过提炼、组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段，表达人们的思想 感情，反映社会生活的一种艺术形式。 感情，反映社会生活的一种艺术形式。 、舞蹈作用 2 、舞蹈作用 2 舞蹈起源于劳动，与文学、音乐相伴而生，是人类历史上最早产生的艺术形式之 舞蹈起源于劳动，与文学、音乐相伴而生，是人类历史上最早产生的艺术形式之 一。作为意识形态，舞蹈总是鲜明地反映出入们不同的思想、信仰，生活理想和审美要 一。作为意识形态，舞蹈总是鲜明地反映出入们不同的思想、信仰，生活理想和审美要 求，它既是供人欣赏和娱乐的艺术形式，也具有宣传教育的社会作用。作为教育手段， 求，它既是供人欣赏和娱乐的艺术形式，也具有宣传教育的社会作用。作为教育手段， 舞蹈活动不仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态，动作的协调、灵活，富有节奏 舞蹈活动不仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态，动作的协调、灵活，富有节奏 感、表现力，而且可以丰富、抒发、表达情感，起到良好的健身、健心作用。舞蹈对人 感、表现力，而且可以丰富、抒发、表达情感，起到良好的健身、健心作用。舞蹈对人 们 表演者．欣赏者 的心态、生理、情感、品德等多方面起潜移默化的作用，对精神文明 们 表演者．欣赏者 的心态、生理、情感、品德等多方面起潜移默化的作用，对精神文明 ( ) ( ) 建设和提高民族的文化艺术素养所具有的深远的社会意义，被越来越多的人们所认识。 建设和提高民族的文化艺术素养所具有的深远的社会意义，被越来越多的人们所认识。 舞蹈的基本要素是动作的姿态、节奏和表情。舞蹈的基本要素直接影响着舞蹈的风 舞蹈的基本要素是动作的姿态、节奏和表情。舞蹈的基本要素直接影响着舞蹈的风 格和美感的形成，直接影响舞蹈所展示的人物性格、情操、风度、气质和所表达的情感 格和美感的形成，直接影响舞蹈所展示的人物性格、情操、风度、气质和所表达的情感 内容等。 内容等。 、舞蹈种类 3 、舞蹈种类 3 收