语文：江苏省徐州市王杰中学 第九课《海燕》导学案（人教版八年级下）.docVIP

《海燕》导学案 章节和课题 第二单元《海燕》 课时安排 2课时 主备人 邓艳平 审核人 初二年级组 使用人 初二年级组 使用日期 学习目标 1.走近作者，识记字词及文学常识。 2.理解并学习象征、烘托、对比的写作手法，认识海燕的象征意义。 3.体会作者的感情。 重点、难点 理解并学习象征、烘托、对比的写作手法，认识海燕的象征意义。 教学资源的使用 教材及教材中的“课前预习”、“深入探究”、“拓展练习” 一、学习过程： （一）走进作者，亲近文学 《海燕》是________在1901年3月写的“________”《__________________》的结尾部分，原题《______________