校园文化建设特色12.pdfVIP

校园文化建设小结 校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持 续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力 与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在 需要。在多年的探索与实践中，宁夏职业技术学院抢抓国家构建现代 职业教育体系、大力培养高技能人才的重大机遇，在自治区党委、政 府的坚强领导和社会各界的悉心关怀下，真抓实干、艰苦磨砺，推动 学院连续迈出了五大步：2007 年获批成为全国百所示范性高等职业 院校，宁夏职业教育排头兵的地位已经确立；2008 年至今建设搬迁 新校区，办学条件明显改善；2010 年开始逐步向开放大学实施战略 转移，职业教育和远程开放教育优质资源有效整合；2011 年成功申 报国家千所示范中职院校建设项目，中等职业教育办学质量大幅提 升；2011 年以来着力强化文化建设，学校核心文化体系初步建成。 其独特的主要做法总结如下： 1．理念引领：学校自成立以来，秉“承素质与技能并重，学校 与社会结合，推进技能成才、技能创业、技能致富”的办学理念，通 过国家百所示范性高职院校建设，在不断的探索与实践中，宁夏职业 技术学院始终秉承“笃信好学，志在生民”作为校训，这对于激励全校 师生弘扬传统，增强荣誉感、责任感，继续奋发向上，争先创优具有 特别重要的意义，是符合宁夏职业技术学院的办学定位和培养目标 的。“笃信好学，志在生民”，选自章炳麟《革命之道德》一文,在这篇 文章中作者说：“若夫笃信好学，志在生民者，略有三数”。意思是象 1 那些对道德和事业抱有坚定的信心并勤奋学习，立志为国家、为民族、 为人民做贡献的人，也是不多的。另外我校还凝练了以象征团结坚韧、 永远向上的“白杨树”精神的学校精神，凝炼了开放、合作、包容、 发展的办学传统等。 2．楼宇文化：我们学校所有建筑楼都以“竞”字开头，楼宇命 名体现特色，积极吸纳优秀的历史文化元素，着眼未来发展，凸显具 有我校自身特色的精神品质和文化品格。如行政楼被命名为“竞勤楼” 寄寓学校教职工能竞相辛勤的工作，共促学校大发展。另外还包括如 竟博楼 （图书馆）、竞贤楼 （举办竞思论坛）、竞行楼 （文体中心）等。 明显脱胎于《礼记·中庸》十九章：“博学之，审问之，慎思之，明 辨之，笃行之。”作为校园文化建设的一项重要子课题，在给学校楼 宇灌注精神、赋予内涵的同时，也将使校园环境建设达到使用功能、 审美功能和教育功能的和谐统一。 3．阳光校园建设：为丰富校园文化生活，突出抓好学生课余、 周末、节假日等课外活动开展，学校开展了“阳光校园”创建活动。 学生处深入开展了“文明宿舍修身活动”，校团委通过举办阳光校园 大讲堂、阳光校园文化艺术节、阳光下的经典诵读、高雅艺术进校园、 学雷锋主题演讲决赛、阳光校园卡拉OK 比赛、文艺演出进企业等活 动，有效促进学生人文素质提升。职业素养教学部坚持举办阳光体育 节活动，充分利用师生业余、双休等时间，开展踢毽子、拔河、足球、 篮球等传统比赛项目的基础上，增加自行车慢骑、集体跳绳、绑腿跑 等形式多样、丰富多彩，集趣味性、娱乐性和竞技性于一体的阳光体 2 育活动，全面提高师生的身体素质，促进阳光体育与校园文化和谐共 建，进一步发挥阳光体育运动影响力。 4．校企文化建设：学校与企业的文化存在一定的差异这是不可 否认的，因为企业主要以自身盈利为目的，而学校更重要的责任是要 培养人才。在校企文化融合方面我们做了大量工作，对解决校、企人 才衔接有着重要的意义。我们学校专门申报成立了也是自治区独一无 二的部门——校企合作办公室，后最终更名为合作办学处。主要负责 学院合作办学的制度建设和工作落实，督促、检查各系部校外实习、 实训基地的建设，组织实施较大的合作办学项目，监督合作办学协议 的落实，评估合作办学的成果，研究并推广适合学校人才培养目标的 合作办学模式。校企合作办公室的另一大特色是在我校“竞贤楼”定 期举办“竞思论坛”，通过邀请企业家、充当企业技术能手的优秀毕 业生走进校园开展讲座和报告会，使学生了解企业的经营宗旨、价值 观和共同的道德行为准则，帮助学生理解企业，认同企业，适应企业。 目前已经举办三十多期。 5．为扎实推进社会主义核心观建设，不断提升师生道德素质和 学校文明程度，形成良好的校园文明风尚，结合实际情况，学校定期 召