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第二总分子和原子 第一节分子 教学目的知识：认识分子的真实存在，了解分子的基木性质，进一步理解分子的概念：学会运用分子的观 点來区别物理变化和化学变化、纯净物和混合物。 能力：培养学生抽彖思维能力：加强对滴管使用技能的训练.培养学生的观察能力。 思想教育：培养学生辩证统一的思想方法和实事求是的品徳。 教学重点：关于分子定义的建立以及对分子行为的微观想歛的形成C 教学难点：建立微观粒子运动的想彖表彖.并初步体会它与宏观物体运动的不同点。 教学方法实验学习法、问題解决法.课堂讨论法、情境教学法、经验中学习。 教学用具仪器：烧杯、药匙、试管、银子、滴管、分子间隔演示仪、橡皮塞、试管夹、酒精灯、磁诜、 玻璃片.碗球。药品：品红、水、酚瞅试液、浓氨水、酒精（带红色）、疏粉、诜粉。 其它：棉花、滤纸条、火柴、濾纸、投影仪C 教学过程 教师活动 学生活动 教学总图 【设问】二氧化硫有刺激性气味，酒有醇香，你们是 怎么知道的？ 湿衣服晒在太阳底下T?得快，白糖放在水里不一会 思考.回答 领会物质是由微粒构成的。 设置问题，让学生思考，并 通过教师的归纳、完善，引 入课题。  儿就没了，而水却有了甜味.如何解祥这些现象呢？ 【引入】这是因为二氧化硫.酒精、水以及蔗椭这 些物质都是由许弟我们肉眼看不到的微粒构成的°我 们能闻到二氧化硫的刺激性气味，酒的醇香，是因为 构成二氧化硫或酒精的微粒扩散到空气