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1、线性代数课后习题复习指导 1、线性代数课后习题复习指导 PAGE / NUMPAGES 1、线性代数课后习题复习指导 同济五版《线性代数》习题解读 一） 1、利用对角线法例计算队列式，能够经过几道小题熟习一下把队列式化成上 下）三角的过 程，基本题。 2、 3 题波及摆列以及队列式的睁开准则，不是太重要，认识即可。 4、 5、6 题是一些计算队列式的练习，不一样特色的队列式往常有不一样的方法，常有的就是化 为上 下）三角，按行 列）睁开，某一行 列）是和的形式可进行拆分，基本题，要经过这 些练习来娴熟队列式的运算这一块。 5 题固然是以方程形式给出，但观察点还是计算。 7、队列式性质的应用，比较重要的题型，重在对思想的训练，并且该题的结论很常用，最 好掌握。 8、一些难度较高的队列式的计算题，波及到许多技巧，而这些技巧往常初学者是想不到 的，这时候能够看看答案，领会一下答案的做法，对这块内容的要乞降不定积分是近似的。 9、设计奇妙的题目，隐含考点是队列式按行睁开的性质：假如同样行 列）的元素和代数余 子式对应相乘乞降，结果是队列式的值；假如不一样行 列）的元素和代数余子式对应相乘求 和，结果为 0。注意本题要求的结果是第三行的代数余子式的某种组合，而依据代数余子式 的定义可知，这与题给的队列式中的第三行的元素是没关的，那就能够依据需要把第三行的 元素替代为前方要求的式子中的那些系数，这样问题就简化为求一个新的队列式，而无需烦 琐的进行四次求代数余子式的运算。本题技巧性较强，但这个构想方法值得掌握。 10、克兰姆法例的应用，归根结底还是计算队列式。 11、 12 题是经过队列式来判断齐次方程组的解的状况，基本题，在已经复习完一遍线代后 也能够用其他方法 化阶梯行、求秩）来做。 总的来说，第一章的习题多数特别基本，集中于计算层面的观察，没有理解上的难度。 同济五版《线性代数》习题解读 二） 1 、矩阵乘法的基本练习，简单题，但计算很简单犯错，不行小看， 5）小题本质上就是第 五章要接触的二次型。 2、直接观察矩阵有关运算，基本题。 3、矩阵的乘法其实是表示一个线性变换，题目给出了从 y 到 x 的变换，还给出了从 z 到 y 的变换，要求 z 到 x 的变换。既然一个矩阵能够表示一个线性变换，两个矩阵的乘积即可 理解为两个变换的叠加，这也是供给了一个侧面去理解矩阵相乘的意义。 4、 5 题本质上都是经过一些详细的例子来加深对矩阵运算的理解，比方矩阵乘法不可以互换、不可以像数乘那样约去因子，等等，这些例子是比较重要的，因为有时能在考场上派上用途，需要熟习。 6、 7 题是求矩阵乘方的题目，基本题，但要注意些适合的技巧，比方拆成两个特别矩阵的 和，能简化运算。 8、 9 是对于对称阵观点的观察，不难但重要，因为这种题即是线代里证明题的代表：几乎 都要从定义出发证明。因此从这两道题获得的启迪是要把线代上的每个知识点都抠得足够 细，了然于心。 10、 11、 12 都是矩阵求逆的计算题，只可是表达方式不一样， 10 题是直接提出要求， 11 题是 以矩阵方程的形式来示意求逆， 12 题则从线性方程组的角度来示意求逆。求逆是错误率很 高的一类题目，因此需要重点练习。 13、和 3 题近似，矩阵的乘法其实是表示一个线性变换，题目给出了从 y 到 x 的变换—— 能够用一个矩阵表示，反过来求 x 到 y 的变换，求逆阵即可。本题的此外一个示意：要能够 娴熟的掌握从方程组到矩阵的写法，即矩阵方程 x=Ay 代表一个线性方程组，或许说一个线 性变换，对这两种写法都要能够看到一个立刻反响到另一个。 14、观察矩阵和其逆阵、陪伴阵的关系，同时把队列式加进来，综合性较强的重要题型。 15、 16 解简单的矩阵方程，注意先对已知等式做一些适合的变形，基本题。 14、 15 证明矩阵可逆，从定义出发即可，注意从题目中领会思路。 16、观察矩阵和其逆阵、陪伴阵的关系，同时把队列式加进来，综合性较强的重要题型。 17、 18 略微复杂一些的矩阵方程，因为此中波及到陪伴阵，但也不难，利用好陪伴阵和逆 阵的关系即可简化，此二题的难度靠近考研中的填空题。 19、 20 是矩阵的乘方 多项式本质也是乘方）运算，在复习完一遍线代后再看发现这其实就是特色值特色向量 对角化）的一个应用，本质上特色值问题原来就能够理解为是为了找寻矩阵乘方运算的捷径而发展起来的，只不事此后发现特色值还有很多其他很好的用途。 21、 22 证明矩阵可逆，从可逆的定义出发即可，即若能找到某一矩阵与已知矩阵的乘积为 单位阵，那么已知矩阵必定可逆，注意从这两道题目中领会这种常用的思路。 23、 24 题自己的证明是从定义出发，更重要的是这两道题能够作为结论记的，线代的考研 题目常波及这两个命