2013年公需课——教师职业道德规范(远程)测试题答案.docVIP

2013年公需课——教师职业道德规范(远程)测试题答案 2013年公需课——教师职业道德规范(远程)测试题答案 PAGE / NUMPAGES 2013年公需课——教师职业道德规范(远程)测试题答案 2013 年公需课——教师职业道德规范（远程）测试题答案 第一节 【单项选择题】 教师职业的形成源于（ C）的需要。 A: 社会生产 B: 知识传达 C: 培育人 【填空题】 《教师法》中对教师的界定，教师是执行教育教课职责的专业人员，肩负教 书育人，培育社会主义事业建设者和（）、提升民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的 教育事业。 接班人 典范 3. 【填空题】 汉代的杨雄对教师的界定，“师者，人之（ ）也”。“ 4. 【单项选择题】 人类要使自己不停超越和进步， 就一定给予教育以 （ C），并以此进行教育。 A: 目标 B: 任务 C: 理想 【填空题】 感觉教师之 “魅”的教师， 能从社会需要与 （ ），过一份更存心义的人生。 自己发展 【填空题】 教师职业的产生，是为了实现人类追求自己完美的目的，需要一个指明方向 的（ ）和理想以供参照。  楷模 7. 【填空题】 教师职业的魅力，源于教师的职业（ ） 尊严 8. 【填空题】 人为何要受教育？人类追求（ ），就要把真善美的“东西”传达给下一 代。 自己的完美 第二节 1. 【填空题】 道德实质乃是人探究、认识、（ ）和发展自己的一种踊跃的手段，而不是 一种悲观的防备 必定 2. 【填空题】 误把人（ ）社会体制中生活，当作为社会体制而生活。 要在 3. 【填空题】 道德是为了人而产生的， 但不可以说人是为了 （ ）而存在” 。 道德 【填空题】 教师职业道德是教师任职业生活中，调停和办理与别人，与社会，与集体， 与职业工作关系所恪守基本行为规范和准则以及在这基础上所表现出来的（ ）和行为品 质。 观点意识 5. 【填空题】 人类社会健康发展的基础是人人（ ）地爱自己。 本真 6. 【填空题】 所谓道德，是指人类生活所独有的，以（ ）为标准，依赖宣传教育、社会 舆论、传统风俗和心里信念调整人与人、 人与社会以及人与自然之间互相关系的行为规范总 和 善恶 本义 7. 【填空题】 “道德”表示的倒是生活（ ）的性质 【填空题】 “世界的真理属于人品，而不属于理性。理性固然有利，固然伟大，却不是 人（ ）。 自己 第三节 1. 【填空题】 现代教师的形象是 ( ) 与外在形象的高度完满联合。 内在精神 【单项选择题】 教育所成就的是人的精神的转变，正如柏拉图所说的是 “（C）导向” 。 A: 智慧 B: 行为 C: 心灵 【填空题】 教师的形象不是个人的小事，它参加( ) 过程，拥有极大的教育意义。 教育 4. 【填空题】 现代教师的人生坐标应定位于求真、 ( )、创美 崇善 【填空题】 教师之因此是教师，重点不在于与学生在知识量上的差异，也不在于只是是 一个知识信息的传达者，而在于教师在智力、感情、个性、精神和 ( )等方面的全面发展，并 以此培育和塑造学生。 人品 知识构造 6. 【填空题】 教师的（ ）应当是“由博反约”的学科专家。 7. 【单项选择题】 在真、善、美中， (A ) 居于三者之首，或称以前提，基础。 A: 真 B: 善 C: 美 【填空题】 真善美是人类精神世界的三大支柱，是人类对生活圆满境地的追求。真善美 最高理想 也是教育的 ( )。 第四节 1. 【判断题】 守住师德的底线第一是为了我们保护自己 对 2. 【判断题】 查核教师不需充足听取教师自己、其余教师以及学生的建议。 错 3. 【判断题】 人之师不行超越的红线是家长孩子的利益。 错 4. 【判断题】 教师惩戒权是法律给予教师教育学生的一种管理职能。 对 【判断题】 教育的过程就是一个不完满的人引领着一群不完满的人追求完满的过 程。 对 6. 【判断题】 没有学生的合作，教师的工作绝对不会有收效。 对 【判断题】 禁止成绩差学生考试、禁止学生上课、占用学生上课时间的做法是合理 的。 对 8. 【判断题】 人之师的基本底线是行为上切合师德标准。 对 第六节 【判断题】 就像不可以离开教书谈育人、不可以离开学生管理谈德育工作同样，我们不可以脱 离教师的教育教课工作谈师德建设。 对 【判断题】 学生的自信往来往自教师和父亲母亲对他的相信，来自成功的体验，来自适合的 鼓舞，来自真挚的赏识。 对 3. 【判断题】 师德应当由教师的个人道德与修养和职业道德与精神两部分构成。 对 【判断题】 教师要公正地对待每一个学生， 让每一个学生都能够获得关爱与鼓舞。 对 5. 【判断题】 关怀和被关怀是人类的基本需要。 对 6. 【判断题】