《第二章 声现象》单元测试卷及答案（三套）.doc

《第二章 声现象》单元测试卷（一） 时间：45分钟　　满分：100分 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、选择题(每题3分，共30分) 1．下列物质中，声音不能在其中传播的是（ ） A．气体 B．液体 C．固体 D．真空 2．如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花。这说明（ ） A．发出声音的音叉在振动 B．超声波具有能量 C．声音从空气传入水中响度会变大 D．声音从空气传入水中速度会变小 3．在欣赏音乐时，我们很容易分辨出笛子、二胡的声音，我们判断的依据是（ ） A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．频率不同 4．关于声音产生和传播的说法正确的是（ ） A．声音的传播快慢与温度无关 B．只要物体振动，我们就能听见声音 C．物体的振动一旦停止，发声也随之停止 D．声音在空气中传播最快 5．下列对声现象的描述，应用物理知识解释正确的是（ ） A．“悦耳动听”说明声音的响度较大 B．“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音 C．“闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁 D．“大雪过后，万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失 6．人们常对一套音响设备评头论足，说它如何保真，音响高保真主要是指（ ） A．音调和响度 B．响度和音色 C．音调和音色 D．音调、响度和音色 7．人能感受的声音频率有一定的范围，多数人能够听到的频率范围大约是20～20000Hz。大象进行交流时的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”是因为（ ） A．次声波的频率小于20Hz B．次声波无法传到人耳 C．次声波的频率大于20000Hz D．大象发出的声音太小 8．以下四种措施中：①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；②城市禁止机动车鸣喇叭；③马路两旁植树；④高架道路两侧设隔音板墙。对控制噪声污染有作用的是（ ） A．①② B．②④ C．①②④ D．①②③④ 9．如图所示，小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。对于吉他发出的声音，下列说法正确的是（ ） A．乐曲的声音是通过空气传入人耳的 B．变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度 C．用力拨动吉他弦可以提高声音的音调 D．拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色 10．如图所示，你认为不能够探究影响音调高低的实验是（ ） 二、填空题(每空2分，共24分) 11．系好白毛巾、舞起红绸带、敲响红腰鼓……安塞腰鼓队是国庆庆典群众游行方阵中唯一的京外队伍，如图所示鼓声是由于鼓面 产生的，然后通过 传播到现场观众耳朵的。 12．清晨，逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明，他把闹铃关掉，这是在 (选填“人耳处”“传播过程中”或“声源处”)控制噪声的。这里所说的逐渐变强，指的是声音特性中的 改变了。 13．熟悉的歌手或同学，你一听便知是谁，你是根据他(她)的声音的 来识别的。班里的一位男同学是个大嗓门，那是由于他声音的 大。 14．向远处呼喊，可用双手在嘴边做成喇叭状，目的是为了 ，从而使听到的声音的响度更大些。 15．爆炸声会使附近的门窗发出响声，强烈的爆炸声甚至可以将窗玻璃震碎，这说明声音能传递 ，利用回声测量海水深度是利用声音来传递 的。 16．如图所示是几种声音的波形，其中音调相同的是 ，响度相同的是 。 三、实验与探究题(共23分) 17．(4分)如图将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内，则： (1)在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，所听到的声音将会逐渐 。 (2)此实验现象说明声音的传播需要 。 18．(6分)如图所示，是探究声现象时常用的装置。 (1)甲图中所示的实验现象说明 。 (2)乒乓球在实验中的作用是 。 (3)如图乙所示，敲击右边音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个实验现象说明 。 19．(7分)晚上小吴在家中正欣赏着音响里传出的交响乐，忽然停电了，他将蜡烛点亮后放在音箱前面，过了一会儿，来电后交响乐又响了起来。小吴发现音箱前面的烛焰在摇曳，什么原因使得烛焰摇曳呢？ (1)通过仔细观察，烛焰没