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幼儿园小班数学课件教学设计 篇一：益智排排板 制作意图和教育价值：让幼儿区分长、短并复习1到10的数概念。 制作材料：水彩笔底、万通板、吸管、红色贴纸。 制作与设置：将红色贴纸缠在吸管上，将水彩笔剪成10排，再将水彩笔底粘在万通板上，在水彩笔上画上不同的长、短黑线，再将红色贴纸缠好的吸管，剪成与黑色线长、短吻合的长度。 应用年龄和地点：适合3-6岁的幼儿进行操作 地点：放在数学活动区、益智区。 操作方法（具体见图） 1、区分长短较弱的幼儿，可以随意放，只要能与黑线相吻合即可。 2、区分长短较强的幼儿，可以按从长到短或从短到长的顺序排列。 篇二：上和下 活动目标： 1、复习上和下的位置。 2、培养幼儿观察和语言表达能力的发展。 活动准备： 1、故事《树熊妈妈和宝宝》。 2、各种小动物若干。 3、教具：大树。 4、录音机，磁带。 活动建议： 一、导入 播放音乐《山上山下》，幼儿演唱。 二、展开 1、出示《动物真有趣》幼儿用书，讲述故事《树熊妈妈和宝宝》。 2、重复动作数次，请幼儿移动树熊并告诉老师树熊的位置。 3、教师出示教具（大树），通过粘贴小动物让幼儿进一步认识“上”和“下”。 4、教师引导幼儿在活动室内寻找放置高低不同的小动物，巩固“上”和“下”的位置关系。 三、结束 播放音乐，幼儿把小动物送回“家”，在欢快的氛围中自然结束。 四、活动延伸 教师可多利用户外体育游戏时间复习和练习“上”和“下”，并启发幼儿自己设计不同的游戏玩法。 篇三:有趣的数字 活动目标: 1、认识3和3的数量。 2、培养手眼协调的能力。 3、增强数数的能力。 活动准备: 1、数字卡“3”。 2、叶子。 3、不同颜色的棉线。 活动过程: 一、出示数字卡“3”，引导幼儿充分发挥想象 “3”字像什么？ 二、结合情境，幼儿认读字卡 1、把一片叶子贴在白板上，请幼儿数一数有多少片叶子。再请一位幼儿在白板上多贴一片叶子，并请其他幼儿数一数有多少片叶子。接着请另一位幼儿把一片叶子贴在白板上，老师与幼儿一起数一数白板上共有多少片叶子，并出示数字卡“3”，请幼儿认读。 2、出示打了一个小孔的叶子。给每位幼儿发不同颜色的棉绳，请幼儿把叶子分成三片一组，穿在棉绳上。问小朋友每一串上有几片叶子？ 三、躲起来的“3” 请幼儿从玩具架上挑选3件相同的玩具，拿回来向大家展示。 四、总结分享 教师与幼儿一起数一数每条棉绳上叶子的数量。 篇四：趣味纽扣 一、彩色鱼 材料与工具： 各色布料、彩色纸、纽扣、剪刀、针线。 制作方法： 1．用布料剪出不同颜色、大小、形状的鱼若干条。 2．用彩色纸装饰鱼的身体，并在鱼的眼睛部位剪出一个扣眼。 3．用针线将纽扣缝制在鱼的尾部，根据意愿将许多鱼连扣在一起。 玩法： l．扣纽扣。锻炼手部小肌肉群，提高自我服务能力。 2．排序。根据颜色、大小有规律地排序，提高排序能力。 3．感知数量之间的关系。幼儿可以边扣纽扣边说：“l添上1就是2，2添上1就是3……”，或者边解纽扣边说：“10去掉1就是9，9去掉1就是8”，依次类推。 二、花头饰 材料与工具： 各色布料、硬纸板、强力胶、剪刀、订书机、松紧带、纽扣、针线。 制作方法： 1．将硬纸板和布料剪成长条形（约一个头围的长度），用强力胶将布料粘贴在硬纸板的外层做成头饰圈。 2．剪一条长度为4厘米的松紧带，用订书机将其分别固定在头饰圈的头尾两端。 3．按适当的间距将纽扣缝制在头饰圈上。 4．将硬纸板和布料剪成花的形状，用强力胶将面布花贴在纸花外层，并在花蕊处剪出一个扣眼。 玩法： 1．扣纽扣。提高手部小肌肉的灵活性及手眼协调能力。 2．表演故事。可以自由选择花头饰进行故事表演，如《三只蝴蝶》，也可以自己编故事表演。 篇五：图形食品品尝会 活动目标 １、加深对圆形、正方形、三角形、长方形的认识，能正确说出名称并进行分类。 ２、在此基础上对半圆形和椭圆形有初步的.了解。 ３、愿意与同伴分享食品，体验共同品尝的快乐。 活动准备 图形片片各一、插有标记图的盘子四个、各种图形食品等幼儿已有生活中图形物品的