人教版五级上册语文《 鲸 》(共37张PPT).pptVIP

鲸;新课导入;学习目标;知识备查;字词积累;【哺乳动物】指最高等的脊椎动物，基本特点是靠母体的乳腺 分泌乳汁哺育初生幼体。哺乳动物大都是胎生的。 【胎生】人或某些动物的幼体在母体内发育到一定阶段以后才 脱离母亲，叫作胎生。 【判断】判别，断定。 【特征】可以作为人类或事物特点的征象、标志等。;近义词;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是??别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****;朗读课文，给课文划分层次。;读第一自然段，回答下列问题。;介绍鲸为什么先写象呢？;鲸和大象、人的比较; 它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭;四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。;读第二自然段，回答下列问题;鲸的进化过程;读第三自然段;齿鲸 主要吃大鱼和海兽; 默读课文４～７自然段，课文从哪几个方面介绍了鲸的生活习性？;鲸鱼捕食;须鲸和齿鲸;鲸群在睡觉;幼鲸靠吃母鲸的奶长大;板书设计;写法点拨;具体操作;随堂演练;2、观察图中水柱的特点，并判断鲸的种类。 （1）这个水柱的形状是 ，由此可见这是 鲸。 （2）这个水柱的形状是 ，由此可见这是 鲸。;3、拓展延伸。;课后作业;1.默读课文，说说课文是从哪几个方面介绍鲸的，你最感兴趣的是什么。;2.课文在介绍鲸的时候，使用了一些说明方法。如，列举数字，“目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤”。课文还使用了哪些说明方法？找出来和同学交流。; （3）举例子：有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。 （4）打比方：鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。;3.读下面的句子，说说有无加点的词语，句子的意思有什么不同，你从中受到什么启发？ （1）须鲸主要吃虾和小鱼。 （2）鲸隔一定的时间必须呼吸一次。 （3）鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。; 参考答案： （1）“主要”说明了须鲸除了吃虾和小鱼之外还吃其他的食物，如果去掉这个词后，意思就变了，语言就不严谨了。 （2）“必须”这个词强调了鲸一定要隔一定的时间就要呼吸的必要性，去掉后语言就不严谨了。; （3）“总是”这个词写出了鲸喜欢群居的特性，去掉后语言不严谨。 受到的启发：我们在使用词语的时候一定要先弄清楚自己想要表达的意思，准确地运用词语，科学地使用词语，使词语更准确地表达出我们想要表达的意思，使句意表达得更加确切，读后使人清楚明白。