语文：人教版九年级上册第25课《词五首》教学设计4.docVIP

《词五首》教学设计 教学目标 知识与能力 1．了解古代诗词名家及代表作。诵读本文的五篇诗词。 2．理解古诗词的优美意境和深刻的人生哲理。 过程与方法 1．介绍诗词的写作背景，即作者当时所处的历史环境，以便学生能够准确地理解作者的写作目的和意义。 2．通过展示多媒体课件，让学生直观地感受诗词的意境，感悟作者要表达的思想感情。 3．让学生展开丰富的联想，想象作品所描述的意境或者用笔把诗词中的画面画出来，看哪位同学画得最接近于诗词的本意。 情感、态度与价值观 1．古代诗词是我国文学史上的瑰宝。通过对本文的学习，让学生感受到中国传统文化的源远流长和博大精深，从而树立一种民族自尊心和民族自信心。 2．通