湖南省常德市第九中学九年级物理复习：合理利用机械能.pptVIP

合理利用机械能 对于滑轮组 如何提高滑轮组的工作效率 1.使用轻质坚硬的材料制造的动滑轮。 2.减少动滑轮的个数。 3.增加被提升重物的重力。 能量的分类 看看这两个实验 实验结论 能量的单位——焦耳 由于能量和做功联系很紧密，做功的过程就是能量转换的过程，物体做功越多，说明一种能量转换成另一种能量就越多，所以能的单位和功的单位是一样的，也是焦耳。 而且能量是不可能凭空产生或者凭空消失的，只是由一种形式的能量转换成了另一种形式的能量。 动能 影响动能大小的因素 势能 看看下面这些物体分别具有什么势能 势能与哪些因素有关 通过实验我们知道： 质量相同的物体高度____，重力势能_____。 高度相同的物体质量____，重力势能_____。 重力势能与_____和______有关，物体被举得越____，质量越_____，它具有的重力势能越大。 机械能的转换 下列情况机械能转换过程 1.乒乓球竖直上抛，下落过程。 2.篮球竖直下落，弹地，反弹上升过程。 随堂练习 * 新课标8年级课件 沪科版《物理》 第九章 第六节 zxxkw 1、什么是有用功 2、什么是额外功 3、什么是总功 我们想做的，对我们有用的功。 我们不想做，但又不得不做的功。 拉力（或者动力）做的功，又叫做动力功。 是有用功和额外功的总和。 有用功： 重物上升所做的功。计算公式： W有=GH 总功： 拉力所做的功，又叫动力功。 计算公式： W总=FS 额外功： 克服动滑轮的重力以及绳子的摩擦力所做的功。 计算公式： W额=W总-W有=FS-GH 机械效率： 有用功和总功的比值。 计算公式：η=W有/W总*100% F G 注意：同一个机械，机械效率不是恒定不变的。 而且机械效率始终小于100%。 使用滑轮组提升重物，是重物自己在上升，还是有别的力在提升重物上升。也就是说，使用机械的时候，是物体自己在做功，还是一个物体对另一个物体做功？ F G zxxkw 能 量 机械能 风能 水能 电能 内能（热能） 其他能量 动能 势能 重 力 势 能 弹 性 势 能 核能 化学能 zxxkw 小球撞击实验 弹簧振子 实验现象： 运动的小球能够推动静止放置在水平木板上的木块前进。 被压缩的弹簧能够使静止的弹珠运动。 解释：1.运动的小球，能够对木块产生一个水平向右的推力，在这个推力的作用下，木块向右运动。也就是说，运动的小球能够对静止的木块做功。 2.被压缩的弹簧，能对静止的弹珠产生一个水平向右的弹力，在这个弹力的作用下，弹珠向右运动。也就是说，压缩的弹簧能够对静止的弹珠做功。 像运动的小球、被压缩的弹簧这样，一个物体能够对别的物体做功，我们就说这个物体具有能量。 大家考虑一下以下这些物体是否具有能量 流动的水、张开的弓、流动的空气——风、运动的火车、地球、人、放置在空地上没有接电源的电动机。 注：只要一个能对别的物体做功，那么这个物体就具有能量；如果一个物体不能对别的物体做功，那么这个物体就不具有能量。 像运动的小球那样，能对木块做功，它所具有的能量，就是动能。换言之，物体由于运动而具有的能量叫做动能。 问题： 生活中，有哪些东西具有动能？ 总结：只有运动的物体具有动能，而且一切运动的物体都能对其他的物体做功。也就是说，一切运动的物体都具有动能。 结论：物体的动能与物体的质量和速度有关，质量越大，速度越大，物体具有的动能就越大。 补充 动能的计算公式： 　 　 　 势能：物体被举高或者发生弹性形变时所具有的能量 铅球放到海绵上，柔软的海绵会被压变形，这说明铅球具有能量。像铅球这样由于物体被举高而具有的能量叫做重力势能。 展开的弓，能够把弓上的箭射出去，这说明展开的弓具有能量，像展开的弓这样由于物体产生形变而具有的能量叫做弹性势能。 被举高的重锤 站在3楼的同学 在空中飞行的足球 静止在空中飞艇 在空中随风飘动的树枝 被压缩的弹簧 拉伸的橡皮筋 用力搬弯的塑料棍 重力势能 弹性势能 只要物体处于高处就具有重力势能 只要物体发生形变就具有弹性势能 越高 越大 越大 越大 质量 高度 越高 越高 物体的弹性形变越_____，物体具有的弹性势能就_____。 厉害 越大 补充：重力势能的计算公式Ｅp=mgh 能量是不可能凭空产生或者凭空消失的，只是由一种形式的能量转换成了另一种形式的能量。 观察粉笔的下落情况 粉笔下落时，速度越来越大，高度却越来越低。这说明了粉笔下落时它的动能越来越大，重力势能却越来越小。也就是说，动能在增大，重力势能在减小，减小的重力势能就转换