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读书主题班会活动策划5篇 班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。在班主任领导和指导下或者是同学自发的，以班级为单位，围绕一个或几个主题组织的对全班同学开展训练的活动。读书主题班会活动策划怎么写?我在这里给大家共享一些关于读书主题班会活动策划，期望能帮到各位。读书主题班会活动策划1班会主题：读书更快活(读书沟通)班会目的：1、通过本次主题班会活动，让同学再次生疏读书的重要性，再次唤起同学对读书的宠爱，使读书伴随自己，将积累进行到底。2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。班会过程：一、情境导入主持人甲：假如有人问：“伴随你成长的是什么?”主持人乙：或许有人会说是糖果，或许有人说是玩具，或许还有人说是奥特曼和变形金刚。主持人甲：假如你到我们班来，同学们会骄傲地告知你，伴随我们一路成长的是学问的源泉——书籍!主持人甲和乙：六班级“读书更快活”主题班会现在开头。主持人乙：生活中，我们读了不少有意义的课外书，使我们的学问树变得越来越茂密。那么你从中受益了吗?下面我们听听“三苏”读书的故事。附：北宋大散文家苏洵的两个孩子苏轼和苏辙自小格外顽皮，在多次劝说训练不见成效的状况下，苏洵打算?????转变训练方法。从今，每当孩子玩耍时，他就有意躲在角落里读书，孩子一来，便有意将书“藏”起来。苏轼和苏辙好生惊异，以为父亲确定瞒着他们看什么好书。两人出于猛烈的奇异心，趁父亲不在家时，把书“偷”出并认真地读起来，从今渐渐养成读书的习惯，切切实实感受到了读书的无穷乐趣，终成一代名家。主持人甲：是啊，读书使人快活、读书使人博学、读书使人成才，让我们相互沟通读书的成果吧!二、共享成果主持人甲：奥斯特洛夫斯基说：“光阴给我们阅历，读书给我们学问。”主持人乙：培根说：“读书给人以乐趣，给人以光荣，给人以才能”主持人甲：名人有那么多的读书心得，我们对于读书也确定有不少的感悟和想法。把我们的阅读心语拿出来和大家一起共享吧!主持人乙：同学们可以先说自己读过的一本书，作者以及内容简介，然后再选择一段或一句话，就这一句话来说说自己的读书心得。没有时间读一本书，也可以是一篇文章。(同学介绍自己写的读书感受)生1：生2：生3：生4：……三、书目串烧主持人甲：看来，同学们在平常的读书生活中有太多的收获，太多的感受，那就让我们把自己读过的好书推举给大家吧!生1：《假如给我三天光明》，让你感受海伦。凯勒的脆弱与乐观。生2：《三字经、百家姓、千家诗》让你感受中华文化的深厚底蕴。生3：《哈里?波特与魔法石》让你感受科幻的奇特。生4：……主持人乙：记得一位名人曾说：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永久不朽。对于我们学校生来说，应该多读一些学问性强，具有确定文学价值的书籍。四、老师指导主持人甲：这么多好书，怎么读才能更有意义呢?让我们掌声欢迎老师，请老师将自己总结的读书方法与同学沟通。班主任老师：古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。是啊，读书可以长智，读书可以养心。但如何才能更好地读书呢?我认为读书要有方案：读书就要动笔。把书中美丽?的词语，精湛的思想记录下来，吧阅读中遇到的问题登记来，去请教老师或同学、家长。读书就要思考。在阅读中要联系自己的思想实际、生活实际思考，并把思考的心得、体会登记来，这就是收获，这就是制造。读书就要运用。要把书上学到的精彩的语句、奇妙的构思运用到自己的作文中去，提高写作水平。要把书上学到的各类学问运用到自己的学习、生活中去，增加自己的力量，体验读书的快活。五、作业布置主持人甲：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的学问，也提高了我们各方面的素养。主持人乙：着名作家臧克家曾说：“读过一本好书，像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一起共享。主持人甲：读好书是一种乐趣，一种情操，主持人乙：一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的方法，一封出席各种社会、体验各种生活、结识各种人物的邀请书。主持人甲：一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券!主持人乙：请听诗朗诵《读书的乐趣》主持人甲：行万里路，终不如读万卷书。学问无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。用功读书少年时不努力，更待何时?请同学们利用假期时间，尽情读书吧!主持人甲和乙：六班级《读书伴我行》主题班会到此结束!读书主题班会活动策划2活动目的：培育同学学习国学经典的爱好;弘扬传统文化，学习文明礼貌，进一步推动学校的优良学风建设。活动形式：表演，诵读，读书沟通会活动流程：一、主持人(班长)讲话友爱的同学们：......今日，我们班会的主题是“诵国学经典，