人教（部编版）一级下册语文《一个接一个》【第2课时】 (共26张PPT).pptVIP

;1.正确、流利地朗读课文。 (重点) 2.感受“我”的快乐，愿意和同学分享自己的经历。(难点);我“一个接一个”都做了什么？在文中用“——”画出来。 (串珠问题1);每一次被打搅后，我的心情是怎样变化的？ (串珠问题2);“我”是怎样使自己开心起来的？用“﹏﹏” 画出来。(串珠问题3);;梦到上火星探险，梦到自己做了大富豪……;概念：抒发强烈感情，表示感叹语气的句子。 标志：感叹句后用感叹号。;;;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****; 因为“我”积极乐观，想到生活中的事情丰富多彩，但各有各的乐趣和好处，终止一件事，我们还能在下一件事中获得快乐。;读了这首小诗，你们懂得了什么?(串珠问题4);别的孩子也是这样吗？ 也像我一样，这么想吗？;一个接一个; 《一个接一个》写了“我”每做一件事正高兴时被打断，却想到下一件事同样能给我们带来快乐，表现了少年儿童对美好生活的憧憬，表达了少年儿童积极乐观的心态。;学写感叹句;举例： ;同学们，你们都读过《狐狸和乌鸦》这个故事吧!那狐狸诡计多端，用花言巧语骗走了乌鸦嘴里的鲜美嫩肉，多么得意!读后，你肯定会说：“_______________________!”;这是一首儿童诗，以时间为序，用儿童最自然的语言，描写了一个小朋友在不同的时间应该做的事，以及他的心里想法的变化。让我们感受到了少年儿童乐观、向上的生活态度。; 周末在网上玩游戏的时候，妈妈就来叫“快去写作业”我好想再多玩一会啊！不过，写完作业，就可以和小伙伴痛痛快快的玩了。;我伸展双臂， 也不能在天空飞翔， 会飞的小鸟却不能像我， 在地上快快地奔跑。 我摇晃身体， 也摇不出好听的声响， 会响的铃铛却不能像我， 会唱好多好多的歌。 铃铛、小鸟、还有我， 我们不一样，我们都很棒。;　　　　;二、读 一 读，写 一 写。 ɡè zhǒnɡ ɡè yànɡ 1．花园里有 的花儿。 huǒ bàn zhè yànɡ ɡuò 2．别的 也 走 小木桥。 ɡè zì 3．放学后，小朋友们都 回家了。;三、填 一 填。 1.“各”共( )画，第二笔是(　　)。 2.“过”共( )画，第五笔是(　　)，换个偏旁为( )。 3.“梦”的部首是( )，“却”的部首是( )。;四、照 样 子写 出 带 有 下 列 偏 旁 的字 并 组词。;五、选 择 正 确 的读 音 填 空。 1．春眠不觉( )晓，处处闻啼鸟。 2．奶奶年纪大了，睡觉( )的时间明显少了许多。 3．小山羊把白菜种( )子分给了小兔。 4．小兔把菜籽种( )在地里。;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****