相信自己,我能行教案.docxVIP

相信自己,我能行教学设计 相信自己,我能行教学设计 PAGE / NUMPAGES 相信自己,我能行教学设计 自信花儿朵朵开 ——相信自己，我能行 【活动对象】 小学五年级学生 【活动目的】 1、经过活动，让学生认识自信对人的重要作用。 2、经过活动，感觉到“我能行！”，一定自我，悦纳自我。 3、经过学生对自己专长的小结和一定，以及经过伙伴的踊跃评论，增强学生的自我认识，培养和增强学生的自信心。 4、使学生理解，碰到困难时要学会自信，以优秀的精神状态去面对困难。 5、在帮助学生建立自信、增强自信的过程中，培养学生正确的人生观和正确的价值观。 指导理念： 以学生为主体，从学生全面发展的需要出发，着重学生的心理体验和感悟。 【活动要点】 启迪学生充足认识，并感觉自己值得赏识的地方。 【活动难点】 激发学生踊跃参加赏识自己的活动。 【活动准备】 故事《田忌赛马》，各色花朵 , 果树（卡纸做），歌曲《相信自己》《你的名字叫什 么》。 【活动过程】 一、游戏导入。测一测：你有多自信！ 师：每人手中都有一面小镜子，请取出镜子，看看镜子里的自己长什么样（生说） 师：那么，你敢不敢对着镜子说“我真帅！”或许“我真漂亮”呢（生说） 师：好，这些同学真英勇，老师也感觉你们长得很漂亮，但是，我发现还有一些同学静静地坐在地点上，不敢说自己漂亮，还一些同学说是说了，但不够响亮，你们说，这是什么原由呀（学生谈