八年级物理上册 2.4 噪声的危害和控制课堂学习课件 （新版）新人教版.pptVIP

第二章 声现象 第4节 噪声的危害和控制 目录 知识梳理 01 课堂演练 02 课堂检测 03 课程要求 1.了解噪声的来源和控制 2.知道噪声的危害和控制的方法 课时重点 1.噪声的定义、来源及危害 2.控制噪声的途径 课时难点 噪声的危害以及提高环保意识 知识梳理 1.从物理学的角度讲，噪声是 发出的声音. 2.从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常 、 和 的声音，以及对人们要听的声音产生 的声音，都属于噪声. 知识点1 噪声的来源 发声体做无规则振动时 休息 学习 工作 干扰 3.人们以 (符号是 )为单位来表示声音强弱的等级. dB是人刚能听到的最微弱的声音； dB是较为理想的安静环境； dB会干扰谈话，影响工作效率；长期生活在 dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；如果突然暴露在高达150 dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力. 知识点2 噪声的等级和危害 分贝 dB 0 30~40 70 90 知识点3 控制噪声 4.减弱噪声的三条途径：在摩托车上加消声器，这是在 减弱噪声；在城市道路旁加装隔声板，这是在 减弱噪声；在工厂的工人戴防噪声耳罩，