八年级物理上册 1.3 运动的快慢导学案（含解析）（新版）新人教版.docxVIP

第3节《运动的快慢》 【学习目标】 1．能用速度描述物体的运动．? 2．能用速度公式进行简单的计算． 3．知道匀速直线运动和平均速度的概念 【学习重点】：速度的物理意义及速度公式． 【学习难点】 1匀速直线运动的判断及速度单位的换算． 2.平均速度的计算和理解 【自主预习】 阅读课本P19－22，完成以下问题： 1．速度的物理意义：表示物体运动快慢的物理量． 2．在物理学中，把路程与时间之比叫做速度．公式：v＝eq \f(s,t).(v表示速度，s表示路程，t表示时间) 3．单位：在国际单位制中，速度的基本单位是米每秒，符号是m/s或 m·s－1. 常用单位是 km/h ，1m/s=3.6km/h 4．物体做机械运动，按照运动路线可分为直线运动和曲线运动；按照速度是否变化，又分为匀速直线运动和变速直线运动。 5．物体沿着直线且速度不变的运动叫匀速直线运动．物体做直线运动时，快慢常常是变化的，这种运动叫做变速直线运动。为了粗略描述物体运动的快慢，我们可以使用平均速度，其计算公式为v＝eq \f(s,t)。 【合作探究】 探究一：速度 【想想议议】学校运动会，短跑比赛正在紧张地进行着。 1.在比赛过程中，你是如何判断谁跑得快的？ 2.运动员跑完全程后，裁判员是怎样计算成绩的？你与裁判员所用的方法一样吗？为什么？ 3.小明同学的100m跑成绩为17s ，小亮同学的50m跑成绩为8s，要知