人教版三年级下册数学计划.docVIP

(完满版)人教版小学三年级下册数学授课计划 (完满版)人教版小学三年级下册数学授课计划 (完满版)人教版小学三年级下册数学授课计划 人教版小学三年级下册数学授课计划 一、班级学生情况解析 我班共有学生 17 人，其中男生 12 人，女生 5 人。绝大部分学生家住水库、 和平两个村， 有部分学生家离学校较远。 依照上学年成绩检测情况解析， 学生的 基础知识掌握较好， 但仍有部分学生成绩不够理想， 其原因主若是父亲母亲在外处打 工，孩子交给爷爷、 奶奶管教，学习缺乏主动性和自觉性， 没有优异的学习习惯。 因此，本学期重点工作除了连续加强学生的基础知识训练以外， 还要加强对学困 生的个别指导及优异的学习习惯的培养，力争使学生的整体素质获得提高。 二、教材解析： 本册教材内容包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，地址与方向，面积，年、月、日，简单的数据解析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学活动等等。 除数是一位数的除法、 两位数乘两位数、 面积以及简单的数据解析和平均数是本册教材的重点授课内容。 地址的确认， 计算的算理， 时间的计算是本册教材的授课难点。 在数与计算方面， 这一册教材安排了除数是一位数的除法、 两位数乘两位数以及小数的初步认识。 这部分乘、除法计算依旧是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技术，是进一步学习计算的重要基础。比方，用两位数除多位数，每求一位商的步骤与用一位数除的步骤基真相同； 又如，两位数乘两位数是学习小数乘法的必要基础。 从本册开始引入小数的初步认识， 内容比较简单。 此时学生在平常生活中经常遇到或用到有关小数的知识和问题， 这部分知识的学习， 可以扩大用数学解决实责问题的范围， 提高学生解决问题的能力； 同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流， 进一步发展数感， 并为进一步系统学习小数及小数四则运看作好铺垫。 在空间与图形方面， 这一册教材安排了地址与方向和面积两个单元， 这是这 册教材的另两个重点授课内容， 为发展学生的空间看法供应了丰富的素材。 经过这些内容的学习， 让学生初步形成辨别方向、 表达与交流物体所在的方向的能力等。经过现实的数学活动， 让学生获得研究学习的经历， 研究并领悟引进一致的面积单位的必要性，认识面积单位，掌握长方形、正方形的面积公式，进一步促进空间看法的发展。 在量的计量方面， 这一册进一步扩大计量知识的范围， 除了面积单位的认识外，还安排了认识较大的时间单位年、月、日及 24 时计时法。这些内容的授课可以进一步发展学生的空间看法和时间看法， 并经过本质操作与详尽体验， 培养学生估计面积大小和时间长短的意识和能力。 在统计知识方面， 本册教材让学生初步学习简单的数据解析和平均数。 教材向学生介绍了两种不相同形式的条形统计图， 让学生利用已有的知识， 学习看这两种统计图，初步学会简单的数据解析； 经过学习平均数的含义和简单的求平均数的方法，初步理解平均数的意义和本质应用， 进一步领悟统计在现实生活中的作用。 在用数学解决问题方面， 教材一方面安排了一个单元， 特地授课用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题； 另一方面，安排了 “数学广角 ”的授课内容，引导学生经过观察、 猜想、实验、推理等活动学习简单的会集思想和等量代换思想，并能应用会集和等量代换的思想方法解决一些简单的问题，培养学生观察、解析及推理的能力，培养他们研究数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。 本册教材依照学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活 动，让学生经过小组合作的研究活动或有现实背景的活动， 运用所学知识解决问题，领悟研究的乐趣和数学的本质应用， 感觉用数学的欢喜， 培养学生的数学意识和实践能力。 三、授课目的： 1．会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的 乘、除法估计和验算。 2．会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数， 两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十） 。 3．初步认识简单的小数（小数部分不高出两位） ，初步知道小数的含义，会 读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。 4．认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，可以用给定 的一个方向（东、南、西或北）辨别其余的七个方向，并能用这些词语描述物体 所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线。 5．认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，领悟并认识面 积单位（平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷） ，会进行简单的单位 换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面 积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。 6．认识时间单位年、月、日，认识它们之间的关系；知道各月以