北师大版三年级下册数学好玩教案.pdfVIP

北师大版三年级下册数学好玩教案 教材分析 本单元包括“小小设计师”“我们一起去游园”“有趣的推理”三个内容，它们都是通过 一些有趣的、能让学生在玩中学习的教学情境，有计划、有步骤地开展“玩”的活动，吸引 学生的注意，激发学生的学习兴趣，让学生们在做中学、玩中学、乐中学。让学生主动地去 学习，积极地思考，这样才能为学生提供充足的探索时间，才能既减轻负担，又提高学习质 量。 本单元在内容上着重拓宽学生的知识面，训练思维能力;在体例上注意多样性、启发性 和层次性，让学生体验数学好玩，领悟和理解数学思想方法;在形式上直观形象，富有童趣， 有想想、猜猜、画画、拼拼、算算等，能激发学生的学习兴趣。 此部分内容旨在让学生体会数学的“美”和学数学的“乐”，一般不作考试要求。 学情分析 1. 学生年龄特点分析:好玩是孩子的天性，好玩的东西才会使孩子们产生兴趣，而兴趣 产生爱好，爱好产生动力。 2. 学生已有知识经验分析:教材的学习内容都是在学生已有的知识经验的基础上编排的， 是对已有的知识、体验做一次有趣的、有意义的整合。例如，“小小设计师”是让学生在已 有的“图形的运动”知识基础上，利用图形的旋转、轴对称、平移来设计图形; “租车”是 让学生在已有的三位数乘一位数、用乘法解决实际问题、数据整理的知识基础上