2.4《致云雀》课件（27张PPT） 2021-2022学年统编版高中语文必修上册第一单元.pptxVIP

梦幻森林;导入：;【教学目标】;【教学重难点】;作家作品; 1811年，诗人因为写作哲学论文推理上帝的不存在，宣传无神论思想，被学校开除。1818年迁居意大利，与拜伦成为好友。1822年7月8日逝世。恩格斯称他是“天才预言家”。 代表作有叙事长诗《麦布女王》《解放了的普罗米修斯》《倩契》《西风颂》《致云雀》等。 ;关于诗歌;写作背景：;知识链接：英国圈地运动 ;解题：;朗读诗歌，整体感知;再读诗歌，解读意象;2．《致云雀》中，诗人运用了哪些表达技巧？; 诗人把云雀的歌声同春霖洒落的声息、赞婚的合唱、凯旋的欢歌相比，突出云雀歌声所的巨大力量。诗歌最后将凡人和云雀对比，我们渴求虚无之物，被现实束缚，但 是云雀已超越一切。因此，现 实生活中的我们永远被外物所 累，永远不可能超过云雀。 ;合作探究，深入思考;2．“向上，再向高处飞翔”是《致云雀》第2节中的诗句，如何理解？;3．《致云雀》第4节中说“淡淡的紫色黄昏”，有什么作用？;4．如何理解第21节“熟知的欢欣”的含义？;【课堂练习】;“云雀”的象征意义：;拓展提升;1．诗的结束句“如果冬天来了，春天还会远吗？”已成耳熟能详的名句，请作赏析。;总结:;谢谢！