第3课 《“飞天”凌空》课件(共32张PPT)2021—2022学年部编版语文八年级上册.pptxVIP

  • 16
  • 0
  • 约1.53千字
  • 约 32页
  • 2021-08-15 发布于江西
  • 举报

第3课 《“飞天”凌空》课件(共32张PPT)2021—2022学年部编版语文八年级上册.pptx

郭晶晶与吴敏霞; 在运动领域,美国有篮球梦之队,中国有跳水梦之队,当中国姑娘吕伟从10米跳台纵身一跃,瞬间惊艳了全世界。;3 “飞天”凌空;学习目标; 夏浩然,男,汉族,光明日报体育记者。2009年在中国体育新闻工作者协会成立30周年大会上获荣誉奖。 樊云芳,女,汉族,1945年5月生,光明日报社湖北记者站原站长、主任记者,全国优秀新闻工作者,首届长江新闻奖获得者,中共十三大代表。;;;关于跳水世界杯;吕伟,20世纪80年代中国跳水队优秀运动员。1982年、1986年连续获得亚运会女??跳台冠军,1987年世界杯跳水赛女子团体冠军成员。;读准字音;记住重点词语;◆多音字;;整体感知;;标题《“飞天”凌空》有什么妙处? 《“飞天”凌空》运用了比喻的修辞,把优美的跳水动作比喻成“飞天”,生动形象地写出了跳水姑娘的跳水如仙女般优美绝伦。;; 比兴。写吕伟宛如敦煌壁画中的飞天,写白色的气泡拥抱了这位“仙女”,四面水花悄然不惊。巧妙的比兴,不但写出了运动员完美的跳水技术,而且具有强烈的审美效果。; 整个跳水动作的过程不超过两秒,其动作之迅疾一般人是难以细致观察到的。作者巧妙地将这一个连贯的跳水动作分解成起跳、腾空、入水三个步骤,然后加以描绘,犹如慢镜头回放,既便于在细致描摹中使描绘更具层次和画面感,又便于读者更好地了解运动员的技术动作及动作规范。;文章为什么一开头用“她”而不直接写出吕伟的名字?这样写有什么好处?;;深读课文,品读写法和语言;2.文章在表现跳水运动员的成功一跳的时候,还比较详细地写了一个记者和一个外国观众的惊叹细节,这有什么作用? 除了正面描写吕伟跳水的完美动作之外,文章有很多处运用了侧面描写表现吕伟完美一跳给观众带来的震撼,典型的就是外国记者的赞叹和外国观众的惊讶,从侧面表现运动员动作的完美,同时传达了爱国的主题。;3. 描述白云和小鸟的地方是实写还是虚写?在游泳馆里真的能看到白云和小鸟吗?此处怎么理解? 这个地方是虚写。游泳馆里面不可能有小鸟和白云,这样写是吕伟跳水前那安静、沉稳、美好的姿势给人的联想,表现运动员沉静自若,风度优雅。;说说这篇特写表现了作者怎样的思想感情。;这是一篇新闻体裁的文章,可它同消息好像不太一样,请说说和消息不同的地方。 这篇作品和消息比起来,虽然也是强调真实、及时,但主要内容却偏于描述,???于概括,重于细节。文章对事件的人物、事件、结果和意义虽然也有交代,但更多的是运用修辞手法对比赛的一个场面进行铺陈描写,不太像消息往往抓住几点勾勒事件的轮廓和结果,语言不如消息那么概括简练,但读起来确比消息要生动、形象。;;2.多种写法,表现力强。 本文作为一篇新闻特写,以现场观察为描绘的基础,捕捉运动员吕伟跳水这一细节,运用多种文学手法,如比喻、描摹、正侧面描写等,生动形象地表现了运动员的精湛技术,使作品具有强烈的现场感,表现力强。;课堂小结;“飞天”凌空; 你可以说奥蒂生不逢时,你可以说她运气实在太差,因为在奥蒂7届奥运经历中她被命运戏弄了一次又一次。1980年莫斯科奥运会,奥蒂崭露头角,但谁都不会想到,在此后的几届奥运会上她却沦为田径场的“伴娘”,即使是在她最辉煌的时候。1988年汉城奥运会,“花蝴蝶”乔伊娜用比男人还生猛的力量和;速度,在百米上抢了奥蒂的先。之后,“金发魔女”克拉贝又冒了出来,压她一头。接着,美国100米栏怪才德弗斯客串100米,在1995年世锦赛和1996年奥运会上,奥蒂和她同时撞线,最后,德弗斯以千分之一秒的优势把金牌从她手中抢走,而为她赢得这千分之一秒优势却是她那超长的长发。之后,奥蒂又遭遇了当时如日中天的琼斯……

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档