_5.1.7哺乳动物导学案 2021—2022学年人教版八年级生物上册.docxVIP

2021——2022学年度人教版八年级生物上册导学案 5.1.7哺乳动物 【学习目标】 1.掌握哺乳动物的主要特征。 2.了解哺乳动物与人类生活的关系。 【课前预习】 1．下列对动物类群主要特征的描述，错误的是（　　） A．腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口有肛门 B．扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门 C．软体动物：柔软的身体表面有外套膜；大多具有贝壳；运动器官是足 D．哺乳动物：体表被毛；胎生哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化 2．生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是（ ） A．蚯蚓体表有刚毛，保护其不受伤害 B．鲫鱼身体呈流线型，适于水中生活 C．家鸽长骨中空，利于减轻飞行重量 D．家兔体表被毛，利于保持体温恒定 3．关于各类动物的说法正确的是（ ） A．自然界中唯一会飞的动物是鸟类 B．哺乳动物的胎生提高了哺乳动物的产仔率 C．既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物是两栖动物 D．两栖动物生殖发育离不开水，爬行动物的生殖发育摆脱了对水的依赖 4．下列属于我国特产的珍稀哺乳动物的一组是（ ） A．大熊猫、大鲵 B．大熊猫、金丝猴 C．金丝猴、丹顶鹤 D．藏羚羊、扬子鳄 5．家兔消化道与草食性生活相适应的特点是（ ） A．消化管长，盲肠发达 B．消化管短，盲肠不发达 C．消化管长，盲肠不发达 【学习探究】 自主学习 阅读课本，完成下列问题 1、________动物是脊椎动物中形态结构、生理功能和行为最复杂的高等动物类群。 2、与鸟类一样，哺乳动物可以维持体温恒定，是 动物。 3、哺乳动物用 、 、 撕咬、切断和咀嚼食物。 4、哺乳动物体毛有 作用，用 呼吸，心脏分成 腔，输送 和 的能力强，有利于有机物的分解，能为身体提供足够的 ，因而体温恒定，属于 温动物；与其它动物比，哺乳动物神经系统和感觉器官都很 ；它的繁殖方式和哺育后代的方式与人类相似具有 、 的特征。 5、哺乳动物除个别种类外，都具有体表被毛、 、 等特征． 互学探究 一、哺乳动物的主要特征 1、什么叫胎生、哺乳？为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？ 2、哺乳动物的主要特征是什么？“鲸”，人们俗称“鲸鱼”。为什么说“鲸”是哺乳动物，而不是鱼？ 观察38页兔、狼的牙齿，讨论三个问题，并记录于课本。 3、兔和狼的牙齿有什么共同特点？ 兔和狼的牙齿有什么不同？这与它们的生活习性有什么关系？ 4、牙齿的分化对摄食和消化有什么意义？ 二、哺乳动物与人类的生活 5、哺乳动物与人类的生活有什么关系？ = 1 \* GB3 ①有利方面：①是人类食物中____________的重要来源；②维持____________的稳定；③它们的用途很多，如，______、______、______等是人类的得力助手。 = 2 \* GB3 ②有害方面：______、______、______等 6、想一想，为什么国家禁止施用“毒鼠强”等剧毒鼠药灭鼠？你认为是否应该将鼠类彻底消灭？人类应该怎样将有害动物的数量控制在合理水平？ 三、脊椎动物的主要特征比较 7、完成下面的表格 特征 类群 形态结构 呼吸 生殖方式 体温 鱼 两栖动物 爬行动物 鸟 哺乳动物 【课后练习】 1．哺乳动物是动物界中最高等的类群。下列关于哺乳动物的叙述，正确的是（ ） A．胎生可以提高产仔数量 B．体表被毛，可以维持体温的恒定 C．胎生、哺乳有利于提高后代成活率 D．所有哺乳动物都是通过胎生繁殖后代 2．蝙蝠是一种昼伏夜出的小动物，它能够飞行但不属于鸟类，而属于哺乳动物，主要理由是（ ） A．有四肢 B．心脏有四腔 C．体温恒定 D．胎生、哺乳 3．学习了动物的知识后，你会惊讶地发现有些动物“名不符实”，例如“海马不是马”“鳄鱼不是鱼”“鲸鱼不是鱼”，它们分别属于（　　） A．哺乳动物 爬行动物 鱼类 B．鱼类 爬行动物 哺乳动物 C．哺乳动物 两栖动物 鱼类 D．鱼类 两栖动物 哺乳动物 4．娃娃鱼、金钱龟、中华白海豚等所共有的特征是（ ） A．有脊椎骨组成的脊柱 B．生殖及幼体发育脱离水的限制 C．均为体内受精，卵生 D．体温随环境温度的变化而改变 5．“美人鱼”的学名叫儒艮，之所以被人们称为“美人鱼”，是因为母兽给幼患喂奶时常浮出水面，像人类哺乳的情形。你认为“美人鱼”属于（　　） A．鱼类 B．软体动物 C．哺乳动物 D．两栖类 6．羊和牛是草食