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乌塔反思总结 《乌塔》是一篇略读课文。课文描写了一位十四岁的德国小姑娘， 独自一人游欧洲的事。 收集了乌塔反思总结，大家一起来看看吧！ 《乌塔》主要讲述的是一位14岁的姑娘，独自一人游欧洲的事 情。文中的乌塔无论是在行动上还是在理念上都与我们现在的独生子 女有着极大的反差。 乌塔的行为不但对于我们班级中的每一个孩子来说是一种震撼， 对于我来说也觉得简直是不可思议。 文章内容较浅显，我让学生带着 “你认为乌塔是个怎么样的孩子？”这一问题自读全文。学生经过初 读交流，对乌塔有了一个初步的认识以后， 我便花较多的时间让学生 反复阅读和思考，并在课文中找出具体表现乌塔特点的语句，画一画， 品一品，读一读。 课堂中，我还让学生就乌塔提的问题“中国的孩子缺少很多乐趣 吧？”进行了一场辩论。正方观点：是！反方观点：不是!学生能联系自 己的生活实际，双方轮流发言，唇枪舌战，辩得有模有样，很不错。 课后的家庭作业布置学生写“由《乌塔》想到 hellip;hellip; ”大 多数学生都能很真实地表达自己的读后感受， 能结合乌塔的事情来分 析，有的提出自己的愿望，有的懂得了要学会自理，自己生活，不能 什么事都依赖父母，要勇敢，要坚强的道理等。 乌塔反思总结篇2以往的课堂教学，通常是老师问学生答，而且 都是带有一种强迫性的语气。许多时候，学生往往出现沉寂与冷漠。 如果，我们改变一下提问的方式，比如：谁