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朝阳中学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析
1:学生在教师的指导下,由全班或小组成员围绕教师提出的议题,互相沟通,发表自己的见解,最终弄清问题的教学方法是〔〕单项选择题A、讲授法B、谈话法C、商量法D、练习法2:马卡连柯认为,适合作为“教育主体〞的是〔〕单项选择题A、学生个体B、学生集体C、教师个体D、教师集体3:以下不是影响迁移的客观因素的是〔〕。单项选择题A、教师指导B、媒体C、认知结构D、学习材料的特性4:一般把心理现象分为两大方面,一方面是人格,另一方面是〔〕单项选择题A、心理过程B、认知过程C、心情情感过程D、意志过程5:“遗传确定论〞的代表人物之一是〔〕。单项选择题A、华生B、荀子C、霍尔D、布鲁纳6:教师的能力结构包括〔〕多项选择题A、教育预见能力B、教育传导能力C、教育过程掌握能力D、监管学生的能力E、自我教育的能力7:个别教育是指〔〕。单项选择题A、学优生的个别教育B、中等生的个别教育C、后进生的个别教育D、全体学生的教育8:以下日常生活现象出现的先后顺序是〔〕。①坐蒸汽机车牵引的火车旅行②从欧洲发电报③用核电站的电照明④中国农民在家中上网单项选择题A、①②③④B、②①③④C、①③②④D、④③①②9:巴甫洛夫提出了气质的〔〕。单项选择题A、气质体液说B、气质体型说C、场依存说D、神经活动类型说10:在教育、教学中采纳“一刀切〞、“一锅煮〞的方法,这是违反了人的身心进展的〔〕。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、互补性D、差异性11:教育的文化功能受〔〕因素的影响。单项选择题A、社会经济制度B、社会生产力水平C、科学技术D、文化背景和文化传统12:现代认知心理学把人的记忆系统分为三个子系统,即〔〕。多项选择题A、直接记忆B、瞬时记忆C、短时记忆D、工作记忆E、长时记忆13:〔〕的特点是根据标准,推断被试的达标程度,而不是将被试的成果与他人成果做比较。单项选择题A、常模参照测验B、目标参照测验C、标准参照测验D、潜力参照测验14:美国有用主义教育家〔〕提出了“学校即社会〞的主见,试图调和个人本位和社会本位的分歧,做到个人与社会两者兼顾。但是,他的努力不能说是胜利的。单项选择题A、杜威B、卢梭C、马克思D、孔德15:以下说法中,正确的选项是〔〕单项选择题A、德国教育家第斯多惠是“教师中心论〞的代表人物B、在教育过程中到底形成什么样的师生关系,主要取决于学生C、“尊师爱生〞,先有尊师后有爱生D、目前,教育理论界主见“你一我〞对话型师生关系,认为教师就是学习共同体的一个成员,教师的角色是“平等的首席者〞16:学校进行全面进展教育的基本途径是〔〕单项选择题A、体育B、教学C、综合实践活动D、课外活动17:昆体良是古罗马教学法大师,他是西方教育史上第一个特地论述教育问题的教育家。其代表作是〔〕。单项选择题A、《论演说家的教育》B、《一般教育学》C、《大教学论》D、《理想国》18:在教学,中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为〔〕。单项选择题A、改变B、转变C、变式D、突出19:团的各级领导组织由团领导任命产生。〔〕推断题对错20:智商的计算公式是〔〕。单项选择题A、B、height=28alt=\C、hspace=0src=\D、width=207border=021:以下不属于教师人身权的是〔〕。单项选择题A、生命权B、健康权C、人身自由权D、隐私权22:以“教育的多元化〞为教育特征的是〔〕。单项选择题A、古代B、文艺复兴后的欧洲C、近代D、现代23:教师通过肯定方法促进和增添学生某一行为向期望的方向进展的教学技能是〔〕单项选择题A、课堂对话技能B、课堂倾听技能C、课堂反馈技能D、课堂强化技能24:恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的〔〕。单项选择题A、严重惧怕B、缘由不明地惧怕C、非理性惧怕D、长久性地惧怕25:学校作为为个体进展而有意识地支配的一种特别环境,其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生进展的需要,取决于教师对这种环境的〔〕。单项选择题A、认识B、设计C、设想D、支配26:一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用,被称为〔〕单项选择题A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移27:抑郁症的主要特征是长久的〔〕单项选择题A、焦虑B、紧急C、心情低落D、留意障碍28:目标教学
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