高一英语衔接课程自主学习篇.pdf

. qvqq 南京九中高初中英语衔接（自主学习篇） 第 1 课 走进英语 幸福未来 亲爱的同学，欢迎你来到南京市第九中学！高中是发现、思考、 学习的阶段。在这里，你获得他人尊敬的重要途径之一是你的艰辛劳 作 —— 认真学习文化科目、积极锻炼身体、学会与人分享、乐意帮助 他人。 一、英语学科主要内容 就英语学科而言，这三年，在老师的帮助和指导下，你将学习江苏省现行教材《牛 津高中英语》 （译林版）（模块 1—模块 11），共 11 本， 39 个单元，每单元有 7 个板块构 成（ Welcome to the unit; Reading; Word power; Grammar; Task; Project; Self-assessment ）。 该教材话题新颖，题材广泛，内容丰富，信息量大，介绍了中西方不同文化，其中有你 熟悉的话题：广告、体育、假日旅游等；也有你较陌生的领域：西方风土人情、传统习 俗、科普知识等。三年中，你需要学习： 1．听 （1）识别不同语气所表达的不同情感； （2 ）听懂有关熟悉话题的讨论和谈话并记住要点； （3 ）抓住一般语段中的观点； （4 ）基本听懂广播或电视英语新闻的主题或大意； （5 ）听懂委婉的建议或劝告等。 2 ．说 （1）在交流中使用恰当的语调、语气和节奏表达个人的意图 和情感等； （2 ）根据学习任务进行商讨和制订计划； （3 ）报告任务和项目完成的过程和结果； （4 ）经过准备能就一般话题作 3 分钟演讲； （5 ）在日常人际交往中有效地使用语言进行表达，例如，发表意 见、进行判断、责备或投诉等； （6 ）做一般的生活翻译，例如，带外宾购物或游览等。 3．读 （1）识别不同文体的特征； （2 ）通过分析句子结构理解难句和长句； （3）理解阅读材料中不同的观点和态度； （4 ）根据学习任务的需要从多种媒体中获取信息 并进行加工处理； （5）欣赏浅显的英语文学作品； （6）除教材外，课外阅读量累计达到 30 万词。 4 ．写 （1）根据所读文章进行转述或写摘要； -. . （2 ）根据用文字及图表提供的信息写短文或报告； （3）写出语意连贯且结构完整的短文，叙述事情或表达观点和态度； （4 ）在写作中做到文体规范、语句通顺。 二、英语学科思维特点 英语是一种高度形式化的语言，