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暑期指导班兼职教师社会实践报告 暑期指导班兼职教师社会实践报告 PAGE / NUMPAGES 暑期指导班兼职教师社会实践报告 暑期指导班兼职老师社会实践报告优选 篇一：暑期社会实践兼职教师报告 为了丰富自己的暑期生活， 增添社会实践经验， 我打算在自己的家乡找一份兼员工作， 以此来丰富自己的社会经验， 提高自己的职业修养。考试一结束，我就开始找寻新工作。最后我找到了一份暑期兼职教师的工作岗位。 固然我不是一名真实的教师， 但利用这一个多月的时间， 我 跟其余老师从开设到结束顺利达成了整个指导的过程， 跟孩子在一同的这段时间，既锻炼了自己，也找回了童年的欢喜，我们是跟孩子一同快乐的渡过整个假期。 第一是在四周的几个村庄里发放张贴我们印刷的宣传单页， 同时家长解说一下。 利用 7 月 8 号孩子们返校的一时节间， 在镇 中心小学设置了一个招生点。经过几日的招生我们招收了 18 名学生，此中有 14 名是小学学生， 有 4 名是立刻步入初中的学生。固然人数比我们估计的少点，但我们仍是很快乐。 其次是部署教课的设备，有桌椅，黑板，粉笔等。我们是利用家里空间最大的房间来当教室。 我们的教课安排：主要科目为数学、语文、英语。小学同年 级的坐在一同， 初中的学生在另一间房屋里。 课程安排是由各个 人之老师合理安排的，每日下午下学时，每个学生都有作业。每 周六上午是考试时间， 把一周学的东西考察一下， 看孩子们掌握 的怎么 。 下午 孩子 看一部存心 的 影， 礼拜天一天的歇息 。 教 程中， 孩子 在上 的 候表 的都很好， 因 人数不多，每个孩子我 都能照看到。在一同学 英 的 候，低年 的几个学生 开始接触英 ， 感觉有些僵硬， 但大孩子 的学 激情 她 起到了很大的帮助，他 很快 英 生了 趣。 每当我 共同 英 句子的 候， 孩子 响亮的嗓音 是能 到大街上，家 都感觉很宽慰。我 更感觉高 。下 的十几分 内， 我 跟孩子 坐在一同聊天， 他 是愿意把一些风趣的事情或自己的怪异想法告 我 ，惹得我 啼笑皆非。 自然在此期 我 也碰到一些 。 孩子 是孩子， 他 有一 天真的心，碰到什么 是“自我” 是起着主 作用。第一次是有个比 皮的孩子，在上 玩 球，我告 他不要在上 玩， 他 得存心思并无停下来， 最后我充公了他的玩具，他哭了，并且哭个不断，下 了孩子 都出去玩， 他自己 是在哭，我坐到他旁 ，开始跟他交流。我 我数 123?，数到 5，你就停止哭。果真他真的不哭了，看着哭花的小 ，我有信心把他哄好。 再有是比 大的孩子不听 ， 打 的特 重， 把教室里的 凳子摔坏。那个 候我 真的生气了，但也不可以 他 打 ， 是要耐心教育他 。 但此后要求就要更 格了。 在 些 中我 感觉到孩子 的天真无邪， 也领会到 孩子 用诚心， 才 能获得他 的相信。 并且有的 候必 要 格起来， 在孩子 心中才能有威望。 了跟孩子 理好关系，我 和孩子 以朋友关系相 ，打成一片。 能够从孩子 的需要出 ，充足理解他 ，掌握学生状况，全面掌握学生 ，做到全部真的是 了孩子。 很快， 上就靠近结尾了， 我 依据学生的几次考 成 及平 表 了 状，孩子 高 着自己的荣誉向我 炫 耀。最后我 将孩子的真 状况适合反应 了家 ， 以帮助孩子在此后的学 中获得更好的 步。 急忙而 ， 而 次 践活 我充 起来， 我收 了好多。看着 群天真的孩子，有 不出的感 ?? 通 次 孩子 的成 都有很大的提高， 次的 践也 我 的暑期生活特别充 ， 丰富多彩。 是我 第一次 班，我 专心的付出，获得了家 的好 ，收 了 和友 ， 了我 和孩子 的成 。但是我 同 也收 了 和教 ， 班开 程中的一些失 也是我 来年要更正的， 比方在 程 置上我 每个学生的详细状况， 才能更人性化；比方我 更多的与家 交流， 更好的促 学生各方面的 展。 些都深深的印在我 的 海中， 我 将奉之 得的 于心，生活是公正的，哪怕吃了好多苦，只需 持下去， 必定会有收 ，即便最后失 了，也会 得 人没有 的 。在必定程度上增添了自己 事的耐心， 于年 小的学生来 说，想要让他们学有所得、听从管理，就更为需要耐心和技巧， 但自己在耐心这方面仍是有些不足。 做任何事情， 对待任何人都要学会控制自己的情绪，特别是对我这样血气方刚的青年人来 说，更为意气用事，遇事简单激动，不可以很好的控制和掌握自己的情绪。像对待孩子不该当随意的发性情，应着重指引和鼓舞，而不是采纳强硬的态度和举措。 在暑期的近一个多月的社会实践活动， 使我真实领会到作为一个老师的乐趣， 也让我获得了好多感