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《长江之歌》音乐教学设计 《长江之歌》 教学目标: ■II1、学唱《长江之歌》，引导学生能够用亲切、 热情地情绪，以赞颂、赞美的歌声演唱歌曲。 ■II 001III2、了解歌曲的创作背景，引导学生认真倾听 音乐，积极思考音乐在影视中的作用，体验、领 会并用己的语言解释音乐所传达的情感信息O 001 III 3、通过歌曲《长江之歌》的学习，激发学生 热爱祖国大好河山的感情。 教学重点： 唱好歌曲《长江之歌》，感受和体验歌曲的 情绪及情感。 教学难点： 歌曲情感的表现。 唱准歌曲中出现的六度七度大跳音程o 唱准歌曲中出现的六度七度大跳音程o I-J 教学准备: 钢琴、多媒体课件等。 教学过程 1=一、情景导入 1= 一、情景导入 播放歌曲《中国美》 【设计意图：创设轻松活泼的氛围，渲染气 氛，为导入新课作铺垫】 师：同学们，刚才我们欣赏了歌曲《中国美》, 中国美不美？ 生：美。 ? *HIIIIill III师：确实很美，山也美，水也美，山水之间 流淌着中国美，中国的山水就是一幅美不胜收的 画卷。其中长江、黄河是盘踞在中国的两条巨龙, 是中华民族的摇篮，是我们的母亲河，今天这节 课我们就来学习一首赞美长江的歌曲一一 ? * HI III ill III 1、首先，我们一起来了解《话说长江》这部 纪录片讲述了什么？请同学们翻到课本第13 页。同学朗读《话说长江》简介 2、感受长江的多