高效课堂评价标准及实施方案.pdfVIP

高效课堂达标实施方案及评价标准 为稳步推进课改，有效提高课堂教学效率，切实构建高效课堂，结合我校具体情况，特制定 本方案。 高效课堂达标任务 一、编写导学案（ 10 分） 导学案的编写落实到个人，在研讨时，主备人未能拿出导学案初稿，每次扣 2 分，并按《泰 和四中教师绩效考核细则》 “教学常规”第二款，每次扣考评分分。 严格按导学案模板提供的环节进行导学案的编写， 在集体研讨会上， 主备人提供的导学案初稿， 如果被其他成员集体否决，主备人要重新编写导学案，并认定为工作失职，每次扣 5 分。并按《泰 和四中教师绩效考核细则》 “敬业精神”第五款，每次扣考评分分。 能一直坚持电子备课，该项加 2 分。 检查人：学科组长 二、课堂使用导学案（ 40 分） 按《高效课堂评价标准》 （试行）打分，然后折算成 40 分标准分。 检查人：学科组长或挂科领导收集评分表汇总后，评分表交课改办公室存档备查。 三、认真撰写教学反思（