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- 约2.13千字
- 约 36页
- 2021-08-14 发布于河北
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部属培育O.J.T.训练技巧之提升;主题一 训练三大体系;OJT优点 ; Off—JT优点; OJT能掌握训练需求; ⑵ OJT提供共通性课程训练需求;那些训练项目透过OJT较合适;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。7月-217月-21Saturday, July 3, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。20:09:2020:09:2020:097/3/2021 8:09:20 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2120:09:2020:09Jul-2103-Jul-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。20:09:2120:09:2120:09Saturday, July 3, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。7月-217月-2120:09:2120:09:21July 3, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。03 七月 20218:09:21 下午20:09:217月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。七月 218:09
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