添画人像教学设计（多篇）.docxVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 添画人像教学设计（多篇） 教材分析：本课属于“造型·表现”系列。通过本课学习人物半身像和头像的表现方法。 根据提供的人像的一半引导学生通过想象利用线描、色彩的方法生动地表现人像的另一半。本课在创新思维方面的训练点是发散思维训练。发散思维是指人们从不同角度、不同方向寻找解决问题途径的一种思维形式。它从一点出发，沿着多方向、多渠道达到思维目标，具有思维的流畅性、灵活性和独特性。本课的目的就是培养学生的发散思维，学习人物头像的表现方法，灵活运用所学过的美术知识，根据原作进行想象，充分发挥发散思维去创新设计和表现人物。 教学目标： 1、显性内容与目标： 应知：了解人物头像的基本结构和特征。 应会：学习人物头像的画法运用发散思维添画人像。 2、隐性内容与目标：训练学生的发散思维激发学生的想象力。 教学重点：欣赏和了解人物头像的表现方法学习利用头像的一半创造性地添画 另一半。 教学难点：发散和想象，运用不同方法进行表现。 学习材料：教师：教学课件、人物头像图片、绘画用具。 学生：人物头像的图片。课时安排：2课时。 教学过程： 一、启发谈话引入新课： 大家在一年级时就从《画自己》开始学习了一系列的人像画的方法，对人像早就不再陌生，（师出示一组人物头像），同学们你们来欣赏一下，说说这些