部编四年级语文上册第三单元教案片段教学说课设计.docxVIP

统编四年级语文上册教学设计（教案）等 第三单元 本单元课文是围绕“处处留心皆学问”这个专题编排的。由《古诗三首》《爬山虎的脚》和《蟋蟀的住宅》三篇精读课文组成。《暮江吟》一诗构思精妙，摄取两幅幽美的自然界的画面加以组接：一幅是夕阳西沉、晚霞映江，一幅是弯月初升、夜色朦胧；《题西林壁》写庐山变化多姿的面貌，借景说理，揭示了一种生活哲理；《雪梅》咏物说理，咏物贴切自然，合乎情理，说理精辟深刻，富有启示性；《爬山虎的脚》细致观察了爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子和爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何向上爬的，启发学生深入观察周围的事物；《蟋蟀的住宅》介绍了蟋蟀的住宅特点和修建经过，这是通过作者长期、深入地观察得知的，启示学生们在日常生活中留心观察，在观察中发现自然的奥秘。 9古诗三首(精读课文) 【教学目标】 1.认识“暮、瑟”等7个生字，会写“暮、吟”等13个字。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，感受古诗三首的自然美和语言美。 3.背诵古诗，默写《题西林壁》。 4. 通过诵读和想象来体会诗的意境，激发对祖国山河的热爱之情。 5.理解古诗的意义，并从中体会生活哲理。 【教学重点】 1.借助以前学过的读诗方法，理解诗句的意思，体会诗人的心境。 2.引导学生把握好朗读的节奏，掌握抑扬顿挫。 【教学难点】 1.理解景物描写与表情达意的关系。 2.在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理：观察