部编四年级语文上册第三单元课前预习积累拓展课件.pptxVIP

9 古诗三首 ;【学习目标】 1.认识“暮、瑟”等7个生字，会写“暮、吟”等13个字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，感受古诗三首的自然美和语言美。3.背诵古诗，默写《题西林壁》。4. 通过诵读和想象来体会诗的意境，激发对祖国山河的热爱之情。5.理解古诗的意义，并从中体会生活哲理。 【学习重点】 1.借助以前学过的读诗方法，理解诗句的意思，体会诗人的心境。2.引导学生把握好朗读的节奏，掌握抑扬顿挫。 【学习难点】 1.理解景物描写与表情达意的关系。2.在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理：观察角度不同，观察效果不同。 ;助读资料我先看;苏轼（1037—1101） 字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人，文学家，唐宋八大家之一。他学识渊博，多才多艺。他与南宋辛弃疾并称“苏辛”，同为豪放派词人。主要作品有《念奴娇·赤壁怀古》《江城子·密州出猎》等。;卢钺 南宋诗人。生卒年不详。历史关于他的记载很少，几乎没有，我们只能从他的诗词与别人的诗词中推测他简单的一些经历。他最有名的词就是两首雪梅了。这两首词可见这位文人的雅兴和志趣。; 庐山位于江西北部，北临长江，东临鄱阳湖，是一座历史悠久的名山，相传在周朝时有匡氏七兄弟上山修道，结庐为舍，因此而得名。自古享有“匡庐奇秀甲天下”的声誉。 庐山南北长约25公里，东西宽约20公里，以雄、奇、险、秀闻名于世，巍