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《桃花心木》教学设计 教学目标： 1、 会写本课5个生字，抄写对自己有启发的语句。 2、 有感情朗读课文，理解课文内容。 3、 抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章巍含的道理。 4、 体会借事喻理的写作方法。 教学重难点： 理解种树人的话和“我”从中感悟到的育人之道，体会作者 介绍的经验、道理和方法仅是一个比喻，其目的是为了说明有人 知道。 一、 谈话导入新课 1、中国有句古话，《十年树木，百年树人o谁愿意来说 说你是怎样理解这句话的呢？ 2、今天我们就一起追随作家林清玄的的散文《桃花心木》 去寻找答案吧！（师板书）请孩子们齐读课题：（生读）文章不 但有一个很美的名字，还告诉我们一个深刻的道理呢！ 3、 老师也收集了一些桃花心木的资料，与大家分享。 桃花心木是一种常绿乔木，树形优美，树干挺拔，树冠强壮。 树高可达15米以上，有5层楼那么高。常用做行道树、庭院树。 它的木材是世界名贵木材之一，可以用来制作车、船、家具等。 桃花心木一般生长在南方，我们北方人很少见到它。想看看它 的样子吗？ 4、 同学们看，这是成长中的桃花心木，这是桃花心木的幼 苗，多可爱呀！喜欢桃花心木吗？那就用喜欢的语气叫一下它的 名字。 二、 初读课文，了解大意。 1、请孩子们打开书自由读课文，注意读准字音，读通句子， 开始吧。（生读） 2、课文里有几个词语，大家能读准吗？再来理解几个词语。 （莫名其妙、从从容容