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上半年小学语文教研组工作计划范文
上半年小学语文教研组工作计划范文
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上半年小学语文教研组工作计划范文
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202021年上半年小学语文教研组工作总结
范文
光阴荏苒,陪伴着课程改革的滔滔浪潮,又一个紧张而
充分的学期靠近了结尾。回首本学期,我们区实验验学校
4—6年级语文教研组在上司领导的关心支持下,在学校领导
的指导下又获得了很多可圈可点的成绩,为在此后的工作中
更好地做到查漏补缺,特把本学期的语文教研工作总结如
下:20XX年上半年小学语文教研组工作总结
一、规范管理,明确教课惯例,提高教课质量
本学期,我们学校在前面归并的基础上又进行了一次新
的归并。教师除了新分派的以外,其他的老师都是各个学校
归并而来的。固然都属于高新区,对于教课惯例区里由一致
的规定,可是每个学校在操作的过程中依据自己学校的特
点,重视点各有不一样。为规范管理,在开学之初,我们语文
教研组就经过多方商议,依据区里的规定和我们学校的实
际,拟订了高新区实验学校教课惯例,对老师们的备课、作
业部署、讲堂等方面进行了一致要求。在一系列的惯例指引
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下,老师们很快地适应了新校的生活,教课质量获取了稳步
提高。
二、增强教师培训,大面积提高老师们的教课水平
本学期,借着省研修和区研修的东风,我们增强了教师
培训力度,使老师们对语文教课的理论支撑有了更为详确的
认识,对讲堂教课有了自己独到的看法,对各样课型的教课
模式有了全面的掌握。详细培训以下:
第一,进行了单元整体推动课型的培训。
为提高讲堂效率,在开学之初,我们语文教研组在上学
期经验总结的基础上,对单元整体推动的六种课型进行了集
体培训,让老师们在教课过程中,依据自己的教课特色,多
了一种教课选择,使教课方法更好地为学生的学习服务。
其次,进行了“生本高效讲堂”的教课模式培训。
真实高效的讲堂必然是以学生为本的讲堂。本着这类理
念,本学期我们对生本高效讲堂进行了研究,在学校语文教
研组商议的基础上加入了年级组商议。在商议中增强了年级
组课型的打磨,对表现突出的老师或年级进行全校推行使全
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体语文老师都遇到更为便利的熏陶。采纳这类培训模式不由
做到了快捷,并且在教师中形成了你追我赶的势头,收到了
不错的成效!
再次,针对省里的研修进行集中培训,使老师们在明确
操作的基础上,限度的对语文教课理论,对语文教课讲堂有
更为深入地看法。
本学期,省里的语文研修从10月中旬向来连续到12月
初,在这时期,我们语文教研组借着省里对语文讲堂教课的
要求,实时地采纳看视频、听课、磨课、集中商议等形式对
老师睁开集体培训,在这类培训中深入、拓展老师的教课思
路。
而后,进行区研修培训,让老师们把教课水平的提高放
在平时的累积。
省研究完成以后,区里的研修又提上了日程,我们在对
区研修的培训操作过程中,指引老师重平时的累积,养成及
时撰写漫笔或感悟的习惯,实时总结自己的教课,以期在这
一次次的总结中让自己的教课水平获取质的超越!
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最后,进行小组合作学习培训。
小组合作学习作为学生自主学习的一个增补,不单能开
阔学生的思路,并且能有效培育学生的合作能力和竞争意
识。在全校的调研中,老师们都对这类学习方式充满了必定,
可是部分老师对如何操作充满了雾水,为了使这类好的学习
方式有效地为教课服务,我们语文教研组针对学科特色,让
一部分做的比较好的班级进行了经验推行,同时学校还另派
了部分骨干老师到昌乐二中进行了学习,使真实想利用小组
合作睁开教课的老师做到了有的放矢。
三、增强教课商议,提高讲堂效率
本学期,我们踊跃建立了教研制度。采纳单周大教研,
双周小教研的形式针对教课中的问题进行商议。在大教研中
主要针对学校大层面的教课识题探究。小教研则采纳年级组
的形式由备课组长组织老师进行集体备课、听课磨课、教课
问题探究等。这样集中加分别的形式,贴合了老师们的教课
实质深受老师们的好评。
四、进行课程改革,深入研究讲堂
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本学期,我们在上司领导的关心下,多方研究,踊跃进
行课程改革及课题研究,在研究讲堂上不惜花鼎力气。在我
们的努力中,我们对单元整体推动课型、小组合作建设、课
前诊疗、课后检测等教课手段多方研究,渐渐走出了合适我
们高新
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