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- 2021-08-15 发布于北京
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第8章 群体冲突与对策;教学提示:;引导案例;8.1.2 如何看待冲突;8.1.3冲突的类型;8.1.4 冲突的作用;2、冲突的消极作用;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。7月-217月-21Sunday, July 4, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。15:09:5115:09:5115:097/4/2021 3:09:51 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2115:09:5115:09Jul-2104-Jul-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。15:09:5115:09:5115:09Sunday, July 4, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。7月-217月-2115:09:5115:09:51July 4, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。04 七月 20213:09:51 下午15:09:517月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。七月 213:09 下午7月-2115:09July 4, 2021
16、提出一
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