工作情况的调研报告汇编（共4篇）.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 工作状况的调研报告〔共4篇〕 TOC \o 1-1 \h \z \u 工作状况的调研报告〔一〕 2 工作状况的调研报告〔二〕 9 工作状况的调研报告〔三〕 15 工作状况的调研报告〔四〕 20  工作状况的调研报告〔一〕 随着经济的进展和时代的进步，国民素养的高低直接影响到了一个国家综合国力的强弱。因此，社会对于国民素养的要求越来越高，尤其是青少年的综合素养。社区是社会的组成单位，在大到城市建设小到居民管理方面发挥着越来越重要的作用。同时，社区已经成为除学校之外青少年接触时间最长的场所，青少年也有相当一部分的学问学习、娱乐休闲和健康锻炼等活动是在社区中度过的。在社区开展少先队工作，有利于加强青少年的素养教育，有利于校内少先队工作向社会延长和拓展，也利于少先队组织的优良作风传播到社会并服务于社会，最终形成学校和社区少先队工作的全面活跃。 可以说，通过社区少先队工作来开展青少年的活动是好处多多，但是，经过实地的调研，我们也觉察了在目前的状况下，开展社区少先队工作还存在着一些阻碍： 1、认识不够。社区少先队工作是一项群众性工作，社区少先队活动也是社会公益性活动。面对这样一个新课题，一些人思想预备缺乏，对社区少先队概念模糊，对工作开展方式还不是很明确，有畏难心情；一些学校和家长也不是很支持和协作，他们认为学生的主要任务就是学习，孩子们基本上没有属于自己的时间；还有一些人认为社区少先队工作是做形式、摆架子，实际效果不大，开展活动既分散工作精力又增加家长和社区经济负担，得不偿失。由于这三种思想的存在导致开展社区少先队活动时工作难以得到有效协调、覆盖面还不是很广。 2、人员有限、工作时间不够。如今社区从事青少年工作的除少量社区兼职干部外，绝大多数是志愿者。这些志愿者虽然由一些老干部、老战士、老专家、老教师、老模范以及一些懂得教育培育孩子的学生家长和高素养大学生组成，而且他们已经成为社区少先队工作的中坚力量，但他们工作时间不固定，工作时间比较有限，工作没有补贴或根本不行能落实，集中工作很困难等缘由，使社区少先队工作效果不明显。 3、缺少活动经费、活动阵地。社区少先队没有特地的活动经费，也没有特地的活动场地。活动经费来源主要依托社区办公经费或寻求社会支持，不仅特殊有限，且不能形成稳定的经费支持。有些社区根本没有像样的社区综合服务中心，社区少先队活动阵地更无从谈起，有些有阵地的也至少是三室合一，开展活动特殊不方便。经费短缺、缺少阵地对社区少先队活动的常常化和普及化形成了很大的制约，活动的多样化、特色化更是难上加难。 虽然目前开展社区少先队工作有一些困难，但我们也应当看到社区推动少先队工作仍旧具备独特的优势： 1、时间优势。曾经有过统计，大部分青少年包括正在接受正规学校教育的学生一年中也有三分之一的时间是在社区中度过的，这还不包括青少年在完成日常学校教育后回到社区的那部分时间。同时，大部分青少年都是独生子女，父母工作劳碌，没有充分的时间和精力来有效管理这部分时间。利用青少年在社区的这部分时间，能够加强社区少先队工作的效果。 2、环境优势。当今社会是一个多元化社会，不断转变的社会环境，使青少年们面临着越来越多的社会影响源。开展社区少先队工作，整合社区中的影响源，使它们朝着有利于青少年成长的方向进展。同时，开展社区少先队工作，能为青少年的成长提供了一个更为轻松自由的环境，更能激发他们的学习兴趣，也让他们有可能接触到自己身边的学习典范，增添他们认知的真实感，鼓舞他们向典范看齐。 3、实践优势。长期以来，青少年的活动局限于学校和课本学问的学习，缺乏社会实践，往往出现所谓的“高分低能〞的现象。开展社区少先队工作，能够让更多的青少年在各种由社区组织的内容丰富、形式多样的实践活动中学习到社会学问，培育社会情感，增添社会意识，更有机会实践课本学问，为他们成长为一个合格的“社会人〞打下坚实的基础。 开展社区少先队工作，关键是要做到“一二三四〞： “一〞是要明确一点认识，既明确开展社区少先队工作是以社会力量为主，目的仍是育人。充分挖掘社区中各种有利于青少年成长的各项资源，吸收本地区文化、体育和法律等各方面的力量，形成广泛参与、资源共享的大环境。同时，开展社区少先队工作仍要与国家的教育方针、学校的教育内容紧密结合，开展以爱国主义为核心的思想道德教育，融入到和谐社区的构建中去，促进青少年的全面进展。 “二〞是要留意连接两种教育。社区少先队工作的开展要连接家庭教育和学校教育，促进家庭教育与学校教育的有机结合起来。随着社会经济的进展和生活节奏的加快，更多的家长疲于巨大的工作压力，越来越缺乏充分的精力与时间来从事青少年的家庭教育，使家庭教育出现“真空现象〞。而同时，青少年业余时间在不断增加，青少年自身又正处于人生进展的关键