五年级语文第五单元教案.pdfVIP

教学内容 9、推敲 第 1 课时 总第 29 课时 教 1．正确、流利，并能讲出这个故事。 学 2．学会 14 个生字 , 绿线中的 4 个生字只识不写 , 理解新词语的意 目 思。会用“即使……也……”造句。 标 ３. 理清文章层次。 教学重点 朗读课文，学会生字，理解由生字组成的词语。 教学难点 理解新词语的意思。理清文章层次。 课前准备 小黑板 授课时间 2018 年 月 日第 节 （第 周星期 ） 教 学 过 程 一、激趣导入，审题质疑。 1. 映示图画。师述：夜深人静，月光皎洁。一个和尚的敲门声打破了夜的静谧，惊 醒了栖息在池边树上的小鸟。这便是诗句“鸟宿池边树，僧敲月下门”所描绘的情景。 2. 映示：鸟宿池边树，僧敲月下门。 （1）指名读诗句，注意读准字音。 （2 ）说说诗句的意思。 3. 同学们通过预习，一定知道这句诗是谁写的吧？ 卡片出示：唐朝 贾岛 。指导读准字音。 4. 出示全诗，师范读，学生齐读： 二、 检查预习，导读目标 。 （1）、轻读课文，边读边圈出文中生字。 （2 ）、拼读生字表中的生字，想办法记住字音、字形。 （3 ）、朗读课文，注意读准字音，读顺句子，读通课文。 （4 ）、画出课文中不理解的词，准备质疑。 2、学生自学课文，教师巡视指导。 3、检查自学情况。 三、初读课文，过字词关。 1、听课文的朗读，边听边了解故事的主要内容。 2、轻声自读课文两至三遍，要求： （1）读准字音，读通句子，把课文读得正确、流利。 （2 ）借助字（词）典并联系上下文理解下列词语的意思（布置预习） ： 皎洁 幽居 即兴 妥帖 吟哦 簇拥 斟酌 宽恕 莽撞 推敲 3、检查自读效果。 四、再读课文，理清文脉。 1、简介贾岛： （1）指名朗读第一自然段。注意“和尚”的“尚”读轻声。 （2 ）师述：贾岛是唐朝著名的诗人。早年曾因家境贫寒，出家做过和尚， 后因韩愈欣赏他的诗才而还俗。他作诗的态度非常严肃认真，字字斟酌，句句推敲，被 称为“苦吟诗人” 。 （3 ）卡片出示并理解带点词的意思：字字斟酌，句句推敲 2、揭题：今天，我们就一起来学习这个故事，题目是“推敲” 。 3、学生做一做“推”和“敲”两个动作，体会一下不同点。 师述：为了斟酌这两个字，至今还流传着有名的“推敲”的故事哩！ 五、综合训练，巩固拓展。 1、再读课文，进一步了解课文内容。 2、指导书写生字。 3、小组交流，预习下节课内容。 六、总结课堂，简要过渡，提出下学时学习目标。 教 9、推敲 学 皎洁 幽居 即兴 妥帖 莽撞 设 吟哦 簇拥 斟酌 宽恕 推敲 计 教 学 后 记 教学内容 9、推敲 第 2 课时 总第 30 课时 教 1、了解事情的经过，理解“推敲”的含义。 学 2、学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。 目 3、指导用“即使……也……”造句。 标 教学重点 了解故事的经过，理解“推敲”的含义。 教学难点 学习贾岛严隶的创作态度和锲而不舍的钻研精神。 课前准备 小黑板 授课时间 2018 年