第六章所得课税.pptxVIP

第六章 所得课税 ;本章学习要点: 本章的主要学习要点是所得课税制度，主要包括企业所得税、个人所得税制度。本章阐述了所得课税的一般原理和税制结构，系统介绍了我国现行企业所得税、个人所得税制度，并对美国的个人所得税、日本的法人税做了介绍。;本章学习重点难点： 重点是所得课税的一般原理和税制结构； 难点是我国现行企业所得税、个人所得税应纳税额的计算。本章基本概念： 所得税 分类所得税 综合所得税  企业所得税 居民企业 非居民企业  收入总额 不征税收入 免税收入  个人所得税 居民纳税人 非居民纳税人; 第六章 所得课税 第一节 所得税概述 第二节 企业所得税 第三节 个人所得税 第四节 发达国家的所得税 ; 第一节 所得额课税 一、所得税的概念和特点 1.概念 所得税是指以纳税人的所得额为课税对象的各种税收的统称。税法规定的所得额，是指纳税人在一定时期内，由于生产、经营等取得的可用货币计量的收入，扣除为取得这些收入所需各种耗费后的净额。 ; 2.特点： 税收负担的直接性; 所得是对纯所得进行征税，税负相对公平； 税收中性 ； 税制富有弹性,可满足财政需要； 税收管理的复杂性。 ;二、 所得税税制的设计 1. 课征制度类型 （1）分类所得税。是针对各种不同性质的所得分别规定不同税基和税率，分别计算应纳税额进行课征的那一类所得税。优点： 征管简便，可以通过源泉扣缴的办法，一次性征收，减少征纳成本； 可按照不同性质的所得分别课征，实行区别对待，贯彻特定的政策意图。 缺点： 不能按纳税人真正的纳税能力课征，无法有效地贯彻税收的公平原则要求； 分类征收容易导致纳税人行为的变化，产生逃避税问题和经济效率的扭曲。  （2）综合所得税。是对纳税人个人的各种应税所得综合征收。这种税制多采用累进税率，并以申报法征收。其优点是能够量能课税，公平税负。但这种税制需要纳税人纳税意识强、服从程度高，征收机关征管手段先进、工作效率高。综合所得税最先出现于德国。 （3）混合所得税。;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Saturday, July 3, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。19:48:0019:48:0019:487/3/2021 7:48:00 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2119:48:0019:48Jul-2103-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。19:48:0019:48:0019:48Saturday, July 3, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。7月-217月-2119:48:0019:48:00July 3, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。03 七月 20217:48:00 下午19:48:007月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。七月 217:48 下午7月-2119:48July 3, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/3 19:48:0019:48:0003 July 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。7:48:00 下午7:48 下午19:48:007月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All