人教版四年级语文上册第7课《呼风唤雨的世纪》精美课件.pptx

;第1课时;自由朗读课文，读准字音，读通句子，读完后圈出生字词认读。 边读边思考：课文主要讲述了什么内容？;呼风唤雨 世纪 技术 获得 改观 程度 超过 依赖 潜入 百亿 探索 原子核 奥秘 日益 船舶 联系 物质 哲学家 伯特兰·罗素 任何 改善 出乎意料 腾云驾雾;唤;_____便利;____任务;我会写;根据意思写出正确的词语。 很清楚地观察。 （ ） 超出了人们预先的估计。 （ ） 想出新办法、建立新理论、做出新的成绩或东西。 （ ）;朗读课文，说说课文主要讲了什么内容？;1;读课文第一部分，这一部分的作用是什么？; 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。;;“发现”和“发明”有什么区别？;第2课时;; 人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。;品读课文; 20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。; 引用：指写文章时，有意引用成语、诗句、格言、典故等，以表达自己的思想感情，说明对新问题、新道理的见解。; 用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容20世纪科学技术的辉煌成就