部编版八年级语文上册口语交际《讲述》优质课件.pptx

口语交际　讲述;概念导入; 想一想我们已经学过或读过哪些历史上关于讲述的故事。;探究原则;但内心厌恨他。后来他随曹操巡行出邺县东门时，回头对左右的人说：“这人（指曹操）如得不到我的帮助，是没办法自由出入这个门的。”随从当中便有人去将这话告诉了曹操，于是许攸被逮捕扣押，最终被杀。; 一家上市公司招聘总裁秘书，细心是从事这个职业的人的必备素质。三个应届大学生来应聘。 大学生A说：“我性格开朗活泼，爱好文艺，专长是播音主持，我们学校的大型文艺活动都由我主持。” 大学生B说：“我是一个细心的人。我从小到大特别仔细认真，从来没有马虎过。” 大学生C说：“我是一个细心的人。我在上大学时，一直订阅《英语世界》杂志。在大学二年级时，有一次看到《英语世界》里的一篇文章中，标点符号用错了。它用的;不是英文标点符号，而是中文的。我就把错误在第几页、第几行写下来，给杂志社写信反馈了。杂志社的总编辑给我回了一封信，说赠我一年的杂志。他还说，像我这样细心的人已经很少见了。” 如果你是人事经理的话，你会聘用哪一位？;突出重点应当如何做？想一想并分享你的看法。;学会调整讲述的顺序。有时候讲述为了增强效果，特意不用顺叙，而用插叙、倒叙、补叙的方法。 要把控好时间。控制时间往往也能“逼”着讲述者突出重点，让自己的讲述更集中，更精彩。;;实践检验;依依知道这件事，伤心地哭了。如果你是坤霖，你该如何向依依讲述这件事情？ 李郧把球拍打坏了，但是他并没有提及要赔偿的意思。如果你是坤霖，你该如何同他讲？ 这件事在班上闹得人尽皆知，沸沸扬扬。如果你是班长并将就此事开一次班会，你会怎么说？;多读多说;课后作业;板书设计; 八年级语文·上;; 讲述是根据交际的需要，对我们的已知所做的一种讲解。这里的已知可以是认识的人、一个故事、一段经历或一个道理。讲述是说话的一种，有一定的方法，以下是有关讲述应注意的地方。;; 此外，还要注意讲述时的场合、氛围。一方面，要使自己的讲述适应所处的环境，注意季节、天气等自然环境，考虑讲话场合、热点事件、听者情绪等社会环境因素；另一方面，讲述者可以利用一些辅助手段，营造有利于自己讲述的氛围，如播放音乐、制作课件、准备简单的道具等。;;理清楚，容易让人明白事情的前因后果、来龙去脉。先讲什么，后讲什么，要有一个基本的“序”。同时，注意讲述要简洁，避免繁复冗长。;;;; “黑板上老师的粉笔/还在拼命叽叽喳喳写个不停/等待着下课等待着放学/等待游戏的童年……”听着这首悦耳的歌，我不由得想起自己的童年，想起自己浪费的那些时光。 小时侯，我无心学习，经常撇下成堆的作业与朋友们出去玩乐、嬉戏。如今，我已不再是一个天真烂漫、什么都不懂的小女孩，想起自己之前浪费的那么多时光，竟有些心痛！; “珍惜时间，就是珍惜生命。”这是许多人常挂在嘴边的一句话，可谁又能真正做到呢？虽然我们可能无法真正做到，但是只要我们把握好现在，过好每一天，让每一天充实而有意义，这句话又怎能说完全不起作用呢？; 《童年》这首歌让我知道，时间并不是无尽的，人生虽短暂，可是在这短暂的时间里面要做的事情却很多。所以，我喜欢这首歌，更爱聆听这首歌……它使我不由地想起自己不懂事的童年和那个爱浪费时间的我，时刻警醒现在的我要珍惜时间，做好自己。;【名师点评】;研;小辉：古代的民族英雄如戚继光、郑成功等。勇 武过人，谋略超群，实在值得钦佩。 小丹：那些动漫电影里的英雄，超人、钢铁侠才 叫厉害，每次都能拯救地球。;小薇：那些为了民族独立和人民自由幸福而流血 牺牲的人民英雄们，才是真英雄。 小波：现在是和平时期，基本不打仗，也没有外 星人入侵，这些英雄再厉害都没有用啦。 小梅：那我们今天还要不要英雄？;;题二：（2018·重庆B卷）王丽是班上出了名的“麦霸”，在“歌声大秀场”活动中连续唱了三首歌，还意犹未尽。作为主持人，你想让更多的同学参与进来，你该怎么说呢？;;题三：（2018·四川广安）某班将于本周星期五下午2：00举行“走进传统文化”的主题班会，班级想要你去邀请郝校长参加此次活动，你会怎么说？要求语言得体，内容简洁。;;题四：（2018·湖北襄阳）《见字如面》节目播出后，越来越多的人认识到家书在寄托情感方面的重要作用。学校拟开展“手写家书”活动，可同学李明却说：“有了网络和手机，还用得着用笔墨写信吗？”听了他的话，你该怎样劝说他积极参与活动？;;题五：（2018·广西玉林）语文老师在“新闻探究学习”课上说：同学们，一周前，我已布置各位同学收集并阅读半年来国内外的重要新闻，推荐10则你最关注的新闻作品。我从大家推荐的作品中选出了10则新闻，下面一则新闻是同学们关注度最高的：;