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- 约 91页
- 2021-08-15 发布于广东
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奉化市教师进修学校 竺辉
fhzhuhui@126.com
;提纲 :;第一部分:撰写要素;目标;情感;撰写过程中的困惑;定主题
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多修改; 教学研究要成为专业人员的一种专业生活方式,他是自己创造着自己的专业生活质量,是教师在专业工作中自主性和自主能力的最高表现形式。
——叶澜 ;第二部分:厘清格式;科研论文:;(一)论文的类型;学术论文类:中心论点 + 论据(理论、事实);研究报告类:假设 + 验证;要点:选择恰当的论文类型;工??总结——数量分析,事实说明;(二)论文的结构(体式); ;正文结构;引言
一、开展绿色教育
二、开展节能教育
三、开展净化教育
结语;中学课改趋向及教师课程意识培育;谈历史(科学)课外阅读的指导策略;(三)论文的格式;;
初探学生写话教学之策略
某校 作者
[摘要]:写话教学在小学语文教学中有着重要的位置,但是在当前小学写话存在着畏惧、厌倦、千篇一律、缺乏真情实感等现象,而导致这一现象的原因之一是写话主题学生不感兴趣、指导方法成人化以及期望值过高等问题。
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