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三年级上册科学第四单元水和空气知识点总结(自己) 三年级上册科学第四单元水和空气知识点总结(自己) PAGE / NUMPAGES 三年级上册科学第四单元水和空气知识点总结(自己) 第四单元 水和空气 一、 填空题。 3. 谁流得更快一些 1. 水 1. 水、食用油和洗洁精这三种液体中， 流得最快的是 水 ，流得最慢 1. 水 和 空气 ，是地球上的两种特别重要的物质。 由于有了它们， 的是 洗洁精 。 地球上才有了 生命 ，有了植物、动物和我们人类， 地球才被人们称 为 生命 的摇篮。 2. 水会 流动 ，油会 流动 ，其他的液体也会 流动 。不同样的液 体流动的速度 不同样 。 2. 在我们的生产、生活中，水都有十分重要的 作用 。 3. 液体都有必然的 黏度 。液体流动的快慢跟液体的 黏度 有关。 3. 水是一种没有 颜色 、没有 气味 、没有 味道 、没有 固定 形状 、透明的、会 流动 的物体，像水这样没有固定形状会流动 的物体叫 液体 。 4. 比较水的多少 1. 量筒 是一个带有刻度的玻璃筒， 特地用来测量液体的多少， 也就 4. 人们平时将水、醋、牛奶分为一类，称它们为 液体 ；将石头、木 是测量液体的 体积 。 头和树叶分为一类，称为 固体 。空气是单独的一类，称为 气体 。 2. 量筒是玻璃器材， 因此在使用时要 轻拿轻放 ，读数时视线要与量 5. 物体可分为 固体 、 液体 、 气体 三类。 筒内液体凹液面的最低处 保持水平 。 6. 固态 、 液态 、 气态 是物质三种不同样的存在状态。 3. 液体的多少用 毫升 、 升 来表示。 2. 水和食用油的比较 5. 我们周围的空气 1. 我们知道 牛奶 、 水 、 食用油 、 醋 、 果汁 等都 1. 空气是一种没有 颜色 、没有 气味 、没有 味道 、没有 固 是液体。 定形状 、透明的、会 流动 的 气体 。 2. 对一种液体缺乏认识时，不能够轻易 尝 或 闻 。 2. 空气流动形成 风 。 3. 混杂水和食用油，会看到 分层 现象，油在 上层 ，水在 下 3. 空气是地球上一种重要的 物质 ，有了空气，地球上才有了 生 层 ，说明 油 比 水 轻。 命 。 4. 走开空气木柴 不能够 燃烧。 5. 物质都能据有 空间 ，拥有必然的 重量 。 6. 空气据有空间吗 1. 空气和水、石优等同样，能够 据有空间。 二、 图表题。 2. 空气是能够被 压缩 和 扩大 的，空气据有空间的大小是 能够 1. 水和食用油 变化的。 水 食用油 3. 我知道生活中有很多地方运用了空气能够被压缩的性质，如； 打 气筒、篮球 、 喷雾器 。 在喝盒装饮料时，经过吸管能将 空气 吸进去，就发现 饮料 会冒出来。 5. 用同样大的力量压缩空气和水，空气 能够 被压缩，而水 不能够 被压缩。 空气有重量吗 空气是有 重量 的，但是重量 很轻 。能够用 天平 来称量空 气的重量。 2. 固体和液体 2. 空气是一种 混杂 气体，成分大体是 氮气 、 氧气 、 二氧 固体 液体 化碳 、 水蒸气 等。 到了 十七 世纪，伟大的科学家 伽利略 终于用实考据了然空气是有重量的。 固态物质，有固定的 形状 和 体积 ，不会 流动 。液态物质，无固定的 形状 ，但有固定的 体积 会 流动 。气态物质， 无固定的形状和体积，会流动。 3. 水和空气 5. 三种液体流动快慢的比较 水 空气 4. 木条放入水和油中 这个实验是在测试 三种液体的流动快慢 。液体的流速与液体的 黏度 有关。液体的黏度越 小 流得越 快 。 6. 空气据有空间 这个实验是为了 比较油和水的重量 。把同样重的木条放入水中 和油中，会发现木条在水中 浮 ，在油中 沉 ，说明 油 比 水 这个实考据了然 空气据有空间 。由于倒扣在杯中中的 空气 轻。 跑不出去，就把水排挤在杯中口，因此纸 不会 被水浸润。 7. 空气据有空间的大小 三、 简答题。 1. 我们的生活离不开水，你知道水有哪些特点吗？（同步指导 P45 页） 这组实验让我们观察到：空气据有空间的大小能够发生 变化 ， 也就是说空气能够 被压缩 或 被扩大 。 8. 空气有重量 2. 水在生产、生活中有什么用途？（同步指导 P45 页） 3. 使用量筒应注意哪些问题？（课本 P74 页） 这个实验是用 自制小天平 考据 空气是有重量的 。测重前先 要调整小天平达到 平衡 ，气球充气后， 拴在小天平上， 能够观察到 小天平 失去了平衡 ，向 气球 那里倾斜，说了然 空气是有重量 的 。 4. 简单说说你对空气的认识？（课本 P77 页） 7. 设计一个实考据明空气能据有空间？（同步指导 P2