6.微专题3 碱变质的探究.pptxVIP

微专题3　碱变质的探究;一、氢氧化钠变质的探究 1. 变质原因：________________________________(化学方程式)。 2. 检验氢氧化钠是否变质 (1)思路分析：实质是检验CO32-。能和CO32-反应产生明显现象，但不能和OH－产生同样现象的离子有：;(2)实验设计： ;【实验分析】在检验氢氧化钠是否变质时，向充分溶解的样品溶液中加入少量稀盐酸，根据无气泡产生判断氢氧化钠没有变质是否合理？请说明原因 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。;(2)实验设计 ①取部分样品溶于水，加过量CaCl2溶液(或BaCl2溶液)，可观察到______________，该实验步骤的目的是________________________，该过程中发生反应的化学方程式为______________________________________________________________________。 ②取步骤①中所得上层清液，滴加无色酚酞溶液，若观察到____________，说明该氢氧化钠部分变质；若观察到____________，说明该氢氧化钠全部变质。;2. 检验氢氧化钙是否变质及变质程度 (1)思路分析：由于常温下，Ca(OH)2的溶解度较________(填“大”或“小”)，故不能通过观察溶液中是否有固体析出判断是否已变质。;1. (2019河北中考说明题型拓展)下列是分析久置于空气中的NaOH固体的相关实验(不考虑水分)，其中合理的是(　　);2. 县农业技术员在做土地调查时发现，喜耕田的承包地土壤呈酸性，建议他用熟石灰改良。喜耕田在向地里抛撒熟石灰时，小明和小旭发现熟石灰有部分呈块状，认为熟石灰已变质。于是他们取来一些样品，分别做实验验证。 (1)小明取少量样品放入试管，滴加________，试管内有________产生。于是小明断定熟石灰已变质。 (2)小旭也取少量样品放入烧杯，加入少量水，充分搅拌，过滤，向滤液中滴加____________溶液，滤液________。于是小旭断定熟石灰没有变质。 (3)小明的实验所依据的反应的化学方程式是__________________________________；而小旭的结论依据是样品中仍然存在________。 (4)根据小明和小旭的实验及结论，你的结论是___________________。;3. (2019衡阳改编)宏宏同学发现上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质，宏宏邀约几个喜欢探究的同学对此进行了探究。请你一起完成下列实验报告。 (1)【提出问题1】该溶液是否变质？ 【实验探究1】;(2)【提出问题2】该溶液变质程度怎样？ 【提出猜想】猜想一：已完全变质，该溶液中溶质只含Na2CO3；猜想二：部分变质，该溶液中溶质含有 。 【查阅资料】氯化钡溶液呈中性。 【实验探究2】;(3)【提出问题3】怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体？ 【实验探究3】为得到纯净的氢氧化钠固体，同学们取该样品并设计了如下实验方案。;4. 某兴趣小组的同学对一包久置的生石灰(CaO)干燥剂产生了好奇，于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究，请你参与他们的探究。 【提出问题】这包干燥剂是否变质，成分是什么？ 【猜想假设】猜想一：全部是CaO； 猜想二：是CaO和Ca(OH)2的混合物； 猜想三：全部是Ca(OH)2； 猜想四：是Ca(OH)2和CaCO3的混合物。;实验方案