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三创教育在中职会计专业教学的渗透 摘要：中职院校是我国教育体系的重要组成部分，此类院校旨在通过专业性、综合性的教学体系培养学生的职业能力，促进学生的全面发展，从而为社会发展输送更多优秀的人才。为了更好的实现这一培养目标，近几年来，中职院校无论在教学理念上还是教学方法上都在不断进行改革，三创教育是现阶段应用于中职教育的一种全新理念，对学生的全面发展具有推动作用。基于此，本文主要以中职会计专业教学为例，探讨三创教育在中职教育教学中的渗透对策，以此来为今后中职教育质量的提升提供参考依据。 关键词：三创教育；中职院校；会计专业；渗透对策 会计专业是中职院校教学体系的重要组成部分，近年来，随着教育体制改革的不断深入，如何提高会计专业教学质量成为了诸多教学工作者所面临的研究课题。在传统的教育理念下，会计专业课程的开展更多的是注重理论知识的讲解，在此基础上展开实践教学。在新时期的教育背景下，传统教学模式中呈现的问题越来越多，如课程内容单一、学生的知识体系不健全以及所学的知识无法得到有效的运用等。基于此，更新教育理念势在必行，需要教育工作者对其给予高度重视。 一、中职院校“三创教育”的内涵界定 （一）创意教育。在素质教育理念下，培养学生的创新力是职业教育的一项重要内容。创意作为创新的一种特定形态，是创新思维的一种具体表现形式。三创教育中的“创意教