三段式案例教学在多媒体课件的应用.docVIP

三段式案例教学在多媒体课件的应用 摘要：课改的深入，使得老师也在思索更适合培养学生综合素质的教学方法，在符合现代化教育理念的情况下，推进养成专业型人才的计划。其中三段式案例教学方法引起了老师们的关注，它作为一种拥有着新内涵和精神的教学模式，可以有效的结合多媒体课件制作出更新颖的课程，增加学生学习兴趣的同时，构成了更有生机和活力的课堂氛围，并在师生良好的课堂互动下，提升课堂的质量，学生学习积极性也得到了提高，对于知识的掌握度质量也更高。 关键词：三段式案例教学；多媒体课件制作；案例应用 由于作为必修课程的多媒体课件制作课程是针对师范类专业学生的，所以将以师范类专业作为探讨范本，浅谈在多媒体课件制作课程中使用三段式案列教学模式的实际应用状况。该课程对于师范类专业学生有着很重要的培养其专业技能的作用，同时这个课程艺术性较强，还具备工具性、操作性和创新性，是该门课程学习重难点，对于学生的综合素养要求较高。为了使得学生在如此高要求的学习过程中依然保持着积极性，老师开始实施三段式案列教学模式，帮助学生便于理解。三段式案例教学是以学生为中心主体的教学模式，让学生在学习时能够发散思维，拓展思路，促使学生能够自主学习，培养自主学习的能力。 一、案例教学的定义及特点 （一）案例教学的定义。最早提出案例教学的是美国哈佛大学的克里斯托费教授，并在之后通过