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高中语文老师工作总结 转眼间，我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过 了一年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使 自己迅速成长，成为一名合格的“人民教师” ，无愧于这一 称号，我现将本年度教学工作情况总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造“师德” 。我始终认为 作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因 为这是教师的立身之本。 “学高为师，身正为范” ，这个道理 古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己， 力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师 范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写 的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自 己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不 断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争 在这一方面有更大的提高。 二、语文教学方面：虚心求教，强化自我。本年度我的 语文教学工作分为两个阶段： 去年 X 月我担任 XX 级 XX班的语文教学工作，本年 X 月 至今担任本级 XX、XX 两个实验班的语文教学。对于一名教 师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关 重要的。随着岁月的流逝，伴着我语文教学天数的增加，我 越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双 双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽 快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以 下几个方面对自身进行了强化。 首先是从语文教学理论和语文教学知识上。我不但自己 订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考，而 且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法 的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做 到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文 教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和 发展这种理论。 其次是从语文教学经验上。由于自己语文教学经验不足， 有时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知 如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快 增加一些宝贵的语文教学经验。我个人应付和处理课堂各式 各样问题的能力大大增强。 第三是做到“不耻下问” 语文教学互长。 从另一个角度来说， 学生也是老师的 “教 师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他 们的交流中亦能丰富我的语文教学知识。 我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大。为了不辜 负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自 身水平，争取较出色的完成高三语文语文教学。为此，我一 方面下苦功完善自身知识体系，打牢语文基础知识，使自己 能够比较自如的进行语文教学 ; 另一方面，继续向老教师学 习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富 高三语文教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意 见备好每一节课 ; 仔细听课，认真学习他们上课的安排和技 巧。这一年来，通过认真学习语文教学理论，刻苦钻研语文 教学，虚心向老教师学习，我自己感到我比前两年的我在语 文教学方面有了较大的提高。学生的语文成绩也证实了这一 点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩， 名次一般保持在年级前三四名。接手这两个外语实验班的语 文教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年 轻教师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费， 这两个班语文成绩都比较优异。 三、班主任工作：全心全意，尽职尽责。我所带的 XX 级 X 班是我踏上语文教师岗位第一年就担任班主任的班级。 从担任班主任第一天开始，我就兢兢业业，把自己大部分时 间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余 时间。古人云：“其身正，不令则从。 其身不正， 虽令不从。” 在管理班级、教育学生的过程中，我始终坚持这一原则，要 求学生