深刻把握党史在“四史”中的重要地位.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 深刻把握党史在“四史”中的重要地位 在2020年1月8日召开的“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上，习近平总书记指出“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来”，这一重要嘱托表明“四史”教育事关党的理论传承及创新。党史作为“四史”的一个重要组成部分，它既是一段中国共产党带领人民筚路蓝缕奠基立业的百年历程，又是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。党史在“四史”中起到了理论立场担当、理论逻辑主线和理论价值归宿的重要作用，是“四史”的核心与关键所在。 一、“四史”是一部延展的大党史 “四史”作为对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的统称， 是自党的十八大以来，党中央在开展、推广、深化历史教育的实践过程中形成的历史学概念。虽然从形式上来看它是一个集合概念，但是从整体而言它是指中国共产党以人民为中心谋独立、谋幸福、谋复兴、谋大同的伟大斗争史。 近代以降，随着工业化进程的推进，仍长期在农业社会中缓慢演进的中国逐渐与快速进入资本主义工业文明的西方国家拉开差距。西方列强凭借自身的坚船利炮打开了中国国门，强势入侵，中华民族被迅速卷入了“三千年未有之大变局”中：政治上丧失主权、经济上割地赔款、军事上被动挨打、文化上自信全无。绵延发展5000多年的中国社会被按下了发展的暂停键甚至是倒带键， 中华民族面临着前所未有的危机。完成民族独立和人民解放，实现中华民族伟大复兴就成为了中华民族近代以来最伟大的梦想。 为挽救民族于危亡之中，我国无数仁人志士进行了不懈探索。从地主阶级洋务派“师夷长技以制夷”的尝试，到农民阶级太平天国梦的破碎；从资产阶级维新派变法改良的努力，到资产阶级革命派辛亥革命的壮举，均没有从根本上改变近代中国的命运与历史走向。正如毛泽东所言：“自从一八四零年鸦片战争失败那时起，先进的中国人，经过千辛万苦，向西方国家寻找真理。 中国人向西方学得很不少，但是行不通，理想总是不能实现。”1921年， 随着中国共产党的成立，历史把实现中华民族伟大复兴重任的接力棒交托给了 中国共产党。 为了完成历史重托，中国共产党自成立之日起，便以实现中华民族伟大复兴为初心和使命，密切结合世情、国情、党情，始终坚持以人民为中心，不断完善自身建设，领导全国人民进行革命、建设与改革开放，谱写了磅礴激昂的中国共产党历史；随着反帝反封建的新民主主义革命的胜利，中华人民共和国成立，成为执政党的中国共产党继续围绕中华民族伟大复兴的初心和使命，就建设一个什么样的国家，怎么建设国家而不断开展实践和努力，书写了激荡奔涌的新中国史；在追求国家富强的道路上，中国共产党领导人民经过长期的探索，在总结正反两方面的经验与教训的基础上，推动了改革开放，使改革开放成为改变当代中国发展道路的关键一招，确立了中国社会主义市场经济体制， 形成了社会主义初级阶段理论，创造了中国经济发展的奇迹，成就了振奋人心的改革开放史；在1956年建立社会主义制度后，从学习苏联模式，到“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的追问，到对社会主义本质的思考，再到确立走中国特色社会主义道路，为社会主义在全世界的发展探索出了一套全新模式， 推动了世界社会主义运动的历史潮流，缔造了一段既关于中国又属于世界的高亢激荡的社会主义发展史。 由是观之，“四史”虽然是四段不同时段的历史相互包容、交错而组成的一段恢宏历史，但是，从本质上而言，它是一部延展的党史。因为不论新中国史、改革开放史还是社会主义发展史其背后都有中国共产党身影，都离不开党的领导，都是中国人民在党的领导下分别在国家建设、经济社会发展乃至世界社会主义革命等维度下展开的历史实践。“四史”的主体是中国共产党和党领导下的中国人民，其核心逻辑是中国共产党以广大人民为中心，追求大多数人的自由和幸福乃至全人类的解放。这都与党史不谋而合。与此同时，实现中华民族伟大复兴是党的初心和使命，带领中国人民实现民族独立、国家富强，以及最终实现共产主义是党的方向。无疑，党史是“四史”的核心与关键所在， 在“四史”中有着独特而重要的理论地位。 二、党史是“四史”理论立场的担当 一般而言，历史是人类过去的活动，是一种事实性的客观存在。但历史又是“由活着的人和为了活着的人而重建的死者的生活”，其本身就背负着客观事实与价值判断的双重任务，前者是对历史事实客观存在的肯定，后者则是对历史事实价值与意义的判断。因此，伏尔泰就曾指出“人们对于历史不应该只 是以堆积史实为能事，还应该达到一种哲学的或理论的理解”。于是，对历史的理论理解即意义判断也就构成了历史不可或缺的一部分。但历史的理论理解又取决于理论的立场，即理论为谁服务，从谁的利益出发，在根本上和总体上代表谁的利益。 党史的