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2019-2020高一语文教师期末工作总结 2019-2020高一语文教师期末工作总结 2019-2020高一语文教师期末工作总结 2019-2020 高一语文教师期末工作总结 要做好它十分不易， 教育一 高 度的工作。 下面是小 采集整理的高一 文教 期末工作 范文， 迎 。高一 文教 期末工作 范文一 光 逝，光阴似箭，暮然回首，我同那些活 可 的孩子 在不知不 已共度了一个学期的学 生活， 而忙碌， 但无不充 着快 与幸福。 看着空 的教室里孩子 扒 的 桌、 坐 的板凳，随从 的足迹， 海里如放 影般， 又出 了一幕幕令人 以忘 的画面，忧如那一 天真的笑 又出 在我的眼前，侯嬉的活 ，景虎 的可 ， 的文静，王宁 的 皮??每当站在三尺 台上，面 着一 活 可 的笑 ， 一双双渴求知 的眼神。 我甚至身 一名教 的 任。 一、常 管理，将班主任工作 行终究 作 班主任，我深深懂得教 的一言一行都影响着学生， 学生起着言行身教的作用。 所以，在工作中我素来依照 “ 要求， 高 准”因 制度是保障， 就要 格要修业生遵守校 校 ， 别的 要侧重学生各方面 的培养， 依照学生心理及年 的特点， 学生详尽学 行指 的基 上帮助学生渐渐形成优秀的学 ， 从而 其他 的养成，促 班 班貌的整体 展。管理上，不忽 ，不放松，各个方面都 抓、狠抓， 生上 持 ，角角落落，点点滴滴 2016 崭新优选资料 - 崭新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 7 不可以马虎，让学生做到我不丢， 我来捡，从而使整个校园都干净整齐， 有一个优秀的学习环境，有一份快乐的心情。纪律上，严格要修业生 站如松，形如风，坐如钟，队伍时时整齐，有气派。宿舍要求哑语洗 刷，行动迅速，地面干净，床下整齐，饭堂更是做到哑语，不浪费。 要求人人遵守教师纪律，做到一纪律三遵守。总之，要用多心，勤观 察，严要求，这样才能搞好管理，让学生从自我做起，从小事做起， 养成优秀习惯，是人生一个美好的开始。 二、 发挥教师为主导的作用 、备课深入认真，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，正确掌握重难点。在课堂授课时，要特别注意学生的本质情况，不停归纳总结经验教训。 、侧重课堂授课收效，针对小学生的特点，以快乐的授课方式为主，不高满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导，授课为主线，侧重讲练结合，在授课中注意抓住重点，打破难点。 、坚持教材教研，不停吸取他人的难得经验，提高自己的授课水平，经常向有经验的教师请教并在一起谈论授课识题， 听课使我明确今后讲课的方向和今后语文课怎么讲怎么教。 、在作业本批阅上，认真切时，力求做到全批全改，个别学生批面改，重在校订，认真记录，及时认识学生的学习情况，以便在指导中做到有的放矢，不停更新授课看法。 三、调动学生的积极性，让学困生投入课堂 、在授课中敬爱孩子的不同样兴趣爱好，不同样的生活感觉和不同样 2016 崭新优选资料 - 崭新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 7 的表现形式，使他们形成自己的不同样的风格，不搞满堂灌，有意识地 以学生为主体，教师为主导，经过各种游戏，比赛等授课手段，充分 调动他们的学习兴趣及学习积极性， 让他们的天性和个性得以自由健 康的发挥，变“要我学”为“我要学” 。极大地活跃了课堂气氛，相 应提高了课堂授课效率。 、授课要生活化，课文内容要联系生活本质，导入生活，激发学生的学习兴趣，授课语言生活化，让学生易学易懂，针对课堂上个 别不积极的学生， 我们不应责怪而要多恩赐激励， 像杨卓雅，吕润之，何晓瑞这些内向不自信的学生， 要给他们多一些发言的机遇， 让他们很好地显现自己，表现自己，以为自己其实很棒，是他们充满自信和 力量。 、针对学困生，积极睁开小组互帮的学习方法，发挥小组长的作用，让学生团结互帮，共同努力，经过激励和夸耀，让小组里面的优等生自觉帮助差生， 向我们班的杨卓雅是个内向胆寒的女生， 学习成绩很不理想， 但在赵慧娣的帮助下， 她每次的模拟测试都有很大的提高，课堂上也英勇积极的发言，慢慢变地自信起来，对学习有了极大地热情。 总之，要努力推行创新授课，激发学生学习兴趣，激励学生敢说敢为，指引学生能说会做，不停地促进学生，是差生不停进步，优生更加优秀。 四、 深入生活，关爱学生 孩子很小就走开父亲母亲， 身为教师作为孩子的第二个母亲， 对孩子 2016 崭新优选资料 - 崭新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 7 要倍加关爱。天冷了要孩子及时加衣，值班时帮孩子盖好被子，生病了带孩子去看医生等等，要真切深入到学生中间，真情付出，爱的爱惜，让学生感觉到“家庭”的温暖，享碰到“慈母”的喜欢，把校园变家园让家长放心，八十爱