“虚拟实际”下的职业学院会计教学.docVIP

“虚拟实际”下的职业学院会计教学 摘　要：会计学在社会的发展过程中发挥着重要作用，是应用型学科，在教学上应该更加注重实际操作，强调学生的实际动手能力，讲究实践方法。本文就是基于职业学院的情况，结合会计本身的特点，对学生采用“虚拟实际”的教学方法，从而充分的发挥学生的会计核算技能。 关键词：虚拟实际　;职业学院　;会计教学 职业学院本身的学习时间相对较短，学生基础知识不是非常扎实，他们在会计专业的学习上未免会存在畏难的心理，导致不能对一些原理进行深入的体会，不仅影响了他们对会计的学习兴趣，还会影响他们对职业资格证书的考取。职业学院的学生畏难的原因可以说是多元化的，然而教学方式的守旧也是其中一个比较重要的方面。虽然，我国在强调课程改革的过程中对职业学院的教学方式进行改革，也获取一些成效，然而在会计教学中仍然存在一些照本宣科、填鸭式的教学方式，正是因为这样，才更加需要创新教学方法，更新教学理念，不断深入的学习会计的原理，只有这样才会在课堂上取得良好的效果。“虚拟实际”就是结合会计科目的特点，利用思维扩展来开展教学和学习，是一个非常适合的教学方法。 一、“虚拟实际”教学方法的内涵 1.“虚拟实际”教学方法的定义。所谓“虚拟实际”就是想象，但和一般的想象有着很大的差异，其具备两个特点，第一就是不能脱离实际情况，是和实际紧密联系在一起的，虚拟